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课件网) 人类与地表环境 教学课件 冀人版五年级下册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 很久以前，黄土高原被大量的植被覆盖着，随着时间的推移，林草植被面积不断缩小，再加上雨水对地表的侵蚀，形成了现在千沟万壑的局面。造成黄土高原植被减少的原因，主要是人类生产建设中对植被的破坏。 想一想 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 这说明人类活动会影响地表环境的变化。 你知道人类的哪些活动会改变地表吗？ 2.新课教学 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 1 人类活动改变地表 某种地表形态的改变往往是由多种力量共同作用的结果。除流水、风、海浪和冰川等自然力量外，还有人类的影响。 那么，人类哪些活动会改变地表呢？ 平整土地、修路架桥、毁林开荒、修造梯田、开挖河道、拦河筑坝、砍伐森林、围海造田、开采矿石等活动都在改变着地表。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 这些人类活动按照对地表形态的影响可分为两类： 按照自然规律改变和塑造新的地表形态，例如填海造田，开挖河道，修建水库，绿化沙漠、平整土地、修路架桥、修造梯田、拦河筑坝等。平整田地、修筑梯田，可使土地利于耕作，减少地表侵蚀，防止水土流失；修建海塘可起到抵御海浪侵蚀，保护海岸的作用；填海造陆、开山筑路、挖河修渠、建造水库、植树绿化等活动，都是不断地塑造着新的地表形态，对人类产生着明显效益。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 违背自然规律破坏了地表形态，例如砍伐森林、毁林开荒、沙漠化扩大，水土流失等。各种矿物开采、地下水过量开采，可以使城市地表下陷，开采矿石破坏植被，可以使丰饶的土地贫瘠沙漠化。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 讨论：破坏地表的行为会带来什么严重后果？ 1、不合理开垦,导致土地肥力下降、沙化。 2、发展工业的时候不注意环境保护,造成环境污染。 3、大量的砍伐树木,影响大气质量和温室效应。 4、毁林开荒破坏自然植被，促使地表加速侵蚀，加重水土流失， 4、污水排放过量，大于水体自净能力，导致湖泊沼泽化； 5、人口增长,资源枯竭，引发战争。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 由于人口快速增长，人们对地表的破坏越来越严重，土地过度耕种、草原过度放牧和乱砍滥伐森林等行为，使土地逐渐变得贫瘠，植被遭到破坏，水土流失日益严重。根据第一次全国水利普查成果，我国水土流失面积为294.91万平方千米，占国土总面积的30.72%。 资料 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 2 辩论会 某地由于人口增加，人均耕地数量减少，不足以维持当地的粮食供应。为了解决这一问题，有人提出围湖造田，从而增加耕地面积，扩大粮食供应的方案。对这一方案，有人赞成，也有人反对。我们的意见是什么？ 赞成围湖造田的为正方，反对围湖造田的为反方，请同学们根据自己的观点自由结组。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 组内准备辩论材料 学生在准备材料时要注意，观点是什么 围绕这些观点的理由都有哪些？怎样总结？ 展开辩论 参与辩论者要努力寻找支持自己观点的有利证据。 把辩论过程中双方提出的主要理由及观点记录下来。 总结 经过辩论，我们的观点是什么？ 谈谈自己对上述观点的理解，并向周围的人们进行宣传。 探索与发现 新课导入 新课教学 典型习题 课外延伸 课堂小结 人类保护地表环境的举措 3 人类不合理的活动，使地表环境遭到了很大破 ... ...
