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课件网) 目 录 CONTENTS 1 实验目的 实验器材 2 知识准备 3 进行实验 4 5 交流讨论 初中物理 配套实验 探究串联电路和 并联电路中电压的特点 01 PART 实验目的 （1）探究串、并联电路中电压的规律。 （2）在探究串、并联电路的电压规律的过程中，体验科学探究的步骤、方法和态度。 01 实验目的 02 PART 实验器材 02 实验器材 电池组、电压表、3个小灯泡（其中2个规格相同）、开关、导线。 03 PART 知识准备 （1）电压表的使用 ①必须将电压表和被测的元件_____。 ②应该使标有“一”号的接线柱靠近电源的_____极，另一个接线柱靠近电源的正极。。 ③所用_____的最大测量值必须大于被测电路两端的电压。 03 知识准备 并联 负 量程 （2）电压表的读数 ①明确所选电压表的量程。 ②看清分度值：一般而言，若电压表的量程是0~3V，表盘上从0到最右端共有30个小格，每一小格代表_____，若电压表的量程是0~15V，每一小格代表_____。 03 知识准备 ③看清表针停留位置，一定要从正面观察，即视线必须与表盘_____，按照②的方法数格子。 0.1V 0.5V 垂直 04 PART 进行实验 （1）提出问题，猜想与假设 我们知道，在只有一个小灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压是相等的。那么，两个或两个以上用电器组成的串联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？请做出猜想。 04 进行实验 猜想串联电路的电压规律 猜想1：串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和。 猜想2：串联电路中电源两端的电压与各用电器两端的电压相等。 猜想3：…… 我们知道，在只有一个小灯泡的电路中，灯泡两端的电压与电源两端电压是相等的。那么，两个或两个以上用电器组成的并联电路中，各用电器两端的电压与电源两端电压有什么关系？请做出猜想。 猜想并联电路的电压规律 04 进行实验 猜想1：并联电路中电源两端的电压等于各用电器两端的电压。 猜想2：并联电路中电源两端的电压等于各用电器两端的电压之和。 猜想3：…… （2）实验步骤 ①设计实验电路并画出电路图（串联）。 ②选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路。根据电源电压选择电压表的量程。 ③将电压表的两端分别连到A与B、B与C、A与C，测量电压UAB、UBC、UAC。 ④改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。 AB间电压UAB/V BC间电压UBC/V AC间电压UAC/V 灯泡L1、L2串联 1.6 1.3 2.9 灯泡L3、L4串联 1.4 1.5 2.9 04 进行实验 ⑤设计实验电路并画出电路图（并联）。 ⑥选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路。根据电源电压选择电压表的量程。 ⑦将电压表的两端分别连到L1、L2、电源两端，测量电压U1、U2和U。 ⑧改变两个小灯泡的规格，重做上述实验。 L1两端电压U1/V L2两端电压U2/V 电源两端电压U/V 灯泡L1、L2并联 2.8 2.8 2.8 灯泡L3、L4并联 2.9 2.9 2.9 04 进行实验 （3）分析与论证 实验结论： （1）串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。 （2）并联电路中电源两端电压与各支路用电器两端电压相等. 04 进行实验 05 PART 交流讨论 （1）探究串联电路的电压规律时，为了简化电压表接线柱的操作，使每次换接电压表只动一个接线柱，你觉得可以吗？ 05 交流讨论 【分析】可以。使每次换接电压表只动一个接线柱，可以先测A、B两点间的电压，再测A、C两点间的电压，最后测量B、C两点间的电压. 06 PART 巩固提高 06 巩固提高 【例题1】小华同学对“串联电路电压规律”进行探究． 【设计与进行实验】 （1）按图所示电路图连接电路； （2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压； （3）在测量L2两端电压时，为了节省时间采用以下办法： 电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上； （4）测出AC间的 ... ...
