自己的事情自己做预教练案

8.1自己的事情自己做预·教·练案 预习案 一、填空 1.自立就是自己的事情____。自立意味 着独立地安排自己的生活；意味着离开父母、老师的____，自主地处理学习、生活中遇到的____；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。 2．自立的过程是我们锻炼和提高____的过程，也是我们不断提高心理和____的过程。 3．自立，就要克服____。 4．独立思考，自主做出决定。能否独立地做出决定，尝试独立做出决定，是一个人是否做到自立的一个____。 5．积极锻炼，提高自立能力。培养自己的自立能力，最基本的____就是积极实践和锻炼。只有在生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 自己做、庇护、难题 2.生活能力、道德品质 3．依赖性 4．重要标志 5.途径 二、简答 1、自立的含义。 答：自立就是自己的事情自己做。自立意味着要 独立地安排自己的生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中遇到的难题；意味着要靠自己的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。 2、为什么要自立？（自立的意义） 答：①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。 ②自立才能自强。只有自立，才能克服依赖心理，培养自强精神，成为生活的强者。 3、怎样做到自立？ 答：①自立，就要克服依赖性。 ②独立思考，自主做出决定。能否独立的做出决定，是一个人是否做到自立的一个重要标志。 ③积极实践和锻炼，提高自立能力。培养自立能力的最基本途径就是积极实践和锻炼。 教学案 ●情境导入，自主感悟 多媒体： 尼克的经历告诉我们一个什么样的道理？ 学生思考后回答：必须站起来，自己去做，只有自立才能开创自己的事业，获得成功。 教师总结：人生像一顿自助餐，不能一味地等别人。多媒体投放课题：自立的事情自己做 ●师生互动，合作探究 活动一：说一说，你自己能做的事情有哪些？ 1、自己洗衣服。2、自己做作业，从不用父母 督促、陪伴。3、自己上学。4、自己去购买生活必需品和学习用品。5、在家打扫卫生、饭后洗碗。6、父母生病，能照顾他们 。7、父母工作忙或外出，能照顾好自己。8、在班内，能做好自己负责的事情。（尽量多的列举出来，生活、学习等方面都包括。） 小结：自己的事情自己做就是自立。那自立意味着什么呢？ 要自主的处理学习、生活中遇到的难题；要独立的安排自己的生活；要靠自己的双手去开创自己的事业。创造多彩的生活。 活动二：读一读。（见教材87页） 小军的的做法和体验给了你什 么启示？引导学生讨论，然后全班交流。在学生讨论交流的过程中，教师进行巡视，了解各组讨论情况，对学生认识水平和个别观点做到心中有数。几分钟后各组推选代表发表本组意见。教师要及时给予归纳、引导和点拨。 青少年为什么要自立呢？ （1）自立才能走向自强。 （2）是我们锻炼和提高生活能力的过程 （3）是我们不断提高心理和道德品德的过程 （设计意图：鼓励学生主动思考，并及时引导，突出学生的主题地位。师生互动，突破难点。） 活动三：实话实说 张华考上大学，父母把他送到大学，帮他登 记报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好一切，临走时，父母千叮嘱万交代，张华拉着妈妈的手哭了，非常不愿意妈妈离开。张华的生活也过的一塌糊涂。但自从张华认识到自立的重要性后，决定从此改变自己，首先，他决定自己不依赖父母，自己的事情自己办，自己洗衣服，自己整理内务等等一切能自理的事情。其次，在大学期间张华还决定将来大学毕业后要报考研究生，并且报考自己向往已久的北京大学，并且他还决定将来要到美国留学。除此之外，他还积极的参加社会生活，搞好与同学的关系，积极的帮助其他人，在实践中积极锻炼自己的能力，使自己的自 ... ...