课件编号16423499

5.17生物圈中的动物 同步训练(含答案) 北师大版八年级生物上册

日期:2024-05-14 科目:生物 类型:初中试卷 查看:96次 大小:198082Byte 来源:二一课件通
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第17章 生物圈中的动物 同步训练 北师大版八年级生物上册 一、单选题 1.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解,产生的二氧化碳等物质可被生产者利用,这体现了动物在生物圈中的作用是( ) A.作为分解者分解有机物 B.帮助植物传播果实和种子 C.帮助植物传粉 D.促进生态系统的物质循环 2.下列属于国家一级保护动物的珍稀鸟类是(  ) A.麻雀 B.褐马鸡 C.扭角羚 D.野鸭 3.当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当 ( ) A.给它治疗,待伤好后放归大自然 B.把它带回家中养着观赏 C.立即把它放回大自然 D.把它抓住卖给餐馆供客人食用 4.为了保证飞行员在战斗机突然加速时脑部的供血,科学家受到某种动物的启示,研制了飞行服———抗荷服”,这种动物是( ) A.长颈鹿 B.蝴蝶 C.苍蝇 D.蝙蝠 5.我们的衣食住行都离不开动物,很多交通工具发明的灵感都来自于动物,如船、飞机。你知道用于攀援墙壁的鞋子依照的是下列哪种动物的结构吗( ) A.猫 B.壁虎 C.青蛙 D.蜜蜂 6.最近市场上出现一种水蜜桃鸭梨,味甜又多汁,而且不会像原来本地鸭梨那样吃多了口腔黏膜会破损。现在本地所有的种植户都有意改种这种鸭梨,那么可能会出现下列哪种情况?[ ] A.增加了打入世界市场的竞争力 B.鸭梨的生物潜能变大 C.若未来有病虫害危害这种鸭梨,则病虫害将不可收拾 D.可增加本地鸭梨品种的多样性 7.被誉为“植物界中的大熊猫” 是 A.苏铁 B.红豆杉 C.仙人掌 D.卷柏 8.动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其分解(动物在消化过程中,氧气参与有机物的氧化分解),产生二氧化碳又能被植物吸收利用。这种现象反映了动物在自然界中的那种作用( ) A.维持生态平衡 B.促进自然界的物质循环 C.帮助植物传粉 D.传播植物种子 9.为了保护国宝大熊猫,我国在四川建立了卧龙、王朗自然保护区,这种保护属于( ) A.生态旅游 B.法制管理 C.迁地保护 D.就地保护 10.下列关于生物防治的叙述中,错误的是(  ) A.生物防治与农药防治结合起来,就不会影响环境和生物 B.生物防治就是利用生物防治病虫害的技术 C.生物防治的方法有以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫 D.生物防治的优点是不会造成环境污染 二、填空题 11.蚯蚓的身体有许多相似的_____ 构成,身体的前端靠近____用_____ 完成呼吸. 12.我国于1984年和1985年相继颁布了_____和_____,对森林和草原实行依法治理和科学化管理。 13.动物与人类生活有着_____的关系,我们的_____、_____、_____、_____都离不开动物。 14.科学家模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备,这叫做_____。 三、综合题 15.请举例说出鱼与人类的关系: (1)鱼不仅为人类提供了富含_____的食物,还深深融入了人类的文化,如图5-1-31中年画中的鱼,寓意_____。 (2)由于长期_____和_____等原因,鱼类的生存面临严重的威胁。 (3)为了合理利用和保护鱼类资源,我国实行了《中华人民共和国_____》。 (4)为了保护鱼类资源,禁止在禁渔区、禁渔期进行_____。 四、资料分析题 16.分析资料,回答问题: 资料一:小明观察过黄蜂的生殖:雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道,然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内,接着在穴道中产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走。由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食,直至发育成成虫后,才挖掘出一个洞口,从穴道爬出。子代虽然没有见过亲代,如何完成这些程序,但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序。 资料二:印度曾经有过关于“狼孩”的报道。19只失去幼崽的母狼,闯进一户农含街走了一个婴儿。几年后,人们在山林里发现了被狼哺育长大的孩子,一个赤身裸体,只会嚎叫,追随母狼用四肢爬行,且用牙撕咬生肉 ... ...

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