6.23 《保温物品大比拼（一）》（课件）五年级上册科学冀人版

(课件网) 保温物品大比拼（一） 冀人版五年级上册 教学课件 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 01 新课导入 新课导入 01 试一试 生活中经常需要对某些物品进行保温，怎样能延长物品得保温时间呢？让我们综合运用前面学到的知识来制作一个保温物品吧！ 02 新课教学 新课教学 02 设计保温物品 准备上课用的冰块又化了。要是有一个保温箱就好了。 热馒头到家就凉了，要是有个保温袋就好了。 任务 新课教学 02 设计保温物品 根据以上情境，我们提出的任务是： 1.制作一个保温箱，储存300克冰块，要求在2小时内尽量少融化。 2.制作一个保温袋，储存刚出锅的5个馒头，要求在半小时内保持较高的温度。 选择一个你们感兴趣的任务！ 任务 新课教学 02 我们要完成该任务面临的主要问题是什么？ 确定任务后按照下面的流程进行整个项目的技术探究和实践。 任务 调研 设计 制作 测试 展示 改进 设计保温物品 新课教学 02 让我们带着问题去调研吧！调研之前，首先需要制订一个小组的调研计划。 第一组调研计划 调研主题：如何制作一个保温箱。 主要问题：1.制作保温箱的材料有哪些？ 2.保温箱的结构是什么样的？ 3.保温箱怎样携带？ 调研方法：实地考察、查阅资料等。 记录信息：可以采用拍照、绘图和文字记录等方法。 调研 设计保温物品 新课教学 02 保温箱种类有：泡沫类、防水布类、塑料类、金属类、木制类等。 保温箱具有保温性好、密封、保鲜、环保等特点。 调研 设计保温物品 新课教学 02 保温物品是怎样减缓热传递的？ 保温物品主要是通过减少热传导和热对流来减缓热传递，保温物品由热的不良导体制成，如真空玻璃、泡沫、塑料等，从而减少热传导和热对流。 设计保温物品 新课教学 02 我们能对哪些部分进行创新？ 设计保温物品 新课教学 02 设计是研发保温物品的主要过程，请分析搜集的信息，根据任务要求，从形状、材料、结构和颜色等方面进行设计分析，并通过概念图的方式记录下来。 设计 设计保温物品 新课教学 02 这是第一组的设计分析，你们组的呢？ 保温箱 如何选择材料 选用热的不良导体 选用易加工的材料 选用废旧材料 …… 材料 材料 结构 如何使结构利于保温 采用双层容器 缩小内胆外部面积 …… 如何便于携带 尽量缩小体积 采用拆装式 …… 设计保温物品 新课教学 02 为了解决设计分析中的三个关键性的问题，采用头脑风暴法，提出解决问题的多个设想，并把结果通过概念图的形式记录下来。 设计保温物品 新课教学 02 这是第一组构思的结果，你们组的呢？ 保温箱 层数 形状 连接 单层 双层 方形 圆形 …… 热熔胶 胶带 …… 结构 材料 箱体材料 厚纸板 三合板 泡沫板 …… 填充材料 棉花 海绵 …… 携带 方式 提手 …… 设计保温物品 新课教学 02 我们可以采用组合法从材料、结构、携带中，各选取某一项，如选择厚纸板、棉花、双层、方形、胶带连接、提手携带，就可以构思出一副样图。 设计保温物品 新课教学 02 为了使构思更加清晰，我们可以采用画草图的形式将构思呈现出来。 这是第一组设计的众多样图中的两种 样图1 样图2 设计保温物品 新课教学 02 向同学们介绍我们组的设计意图。运用热传递的知识推测各种方案的保温效果。从成本、可行性等方面对方案进行评价，从众多方案中筛选出自己的制作方案，并记录下来。 设计保温物品 03 典型习题 典型习题 03 填空题 1.我们可以从 、 等方面对方案进行评价。 2.保温箱种类有： 、 、 、 、 等。 泡沫类 成本 可行性 防水布类 塑料类 金属类 木制类 典型习题 03 判断题 1.设计是研发保温物品的主要过程。（ ） 2.保温物品主要是通过减少热传导和热对流来减缓热传递。（ ） √ √ 典 ... ...