第六课财富中的法与德预探练案

教科版思品九年级第六课 财富中的法与德预·探·练案 自主预习案 一、合法致富，依法纳税 观察图片内容，思考以下问题 1.要合法致富（要规范自己的经济行为）： 一切经济活动都必须在的_____框架之 中进行。在现代社会，只有每个人都知法、懂法，用_____规范自己的经济行为，才能使社会稳定、和谐，每个社会成员才能平等地获得财富的机会，_____获得的财富才能受法律保护。 2.非法致富的危害：在经济活动中的违法行为 会扰乱_____，阻碍经济发展，损害_____、_____和他人的利益，自己也并将受到_____的制裁。因此，每个人要获得财富，保护自己的合法权益，首先必须做到_____。 3．“法”与“义”（德）的关系 法与德是紧密联系的，获得财富要受到_____的约束 ；“义”是我们心中的“法”，义对人的是____的， 才是最有效的；法律对人约束是____的。“君子爱财， 取之以道。”在追求利益时应将“_____”放在重要 位置，符合“义” 的利益才是我们应该追求的，应该_____。 4.税收的含义、特征 含义：是国家为实现其职能，按照_____规定，强制地、无偿地取得_____的一种基本形式。特征：_____性、_____性、_____性 5.依法纳税是公民的___ ____义务。国家的发展有纳税人的贡献。依法纳税，人人有责，不懂_____或知法犯法，偷税漏税，损害国家和社会利益的，必将受到_____的制裁。 二、富而思源，富而思进 6. 富而思源，是先富起来的人们担负起更大的_____责任，用实际行动回报社会，不仅体现个人品质，也是_____的需要和标志。 7.为什么要富而思进？ 三、勤俭节约，文明消费 8.勤俭节约是中华民族的_____美德；勤俭节约是_____之道；勤俭节约是企业家成功的_____；勤俭节约是做人的_____。 9.中学生怎样培养勤俭节约、文明消费的良好习惯？ 合作探究案 1.对照漫画内容，评析现在生活条件好了，讲勤俭节约过时了吗？ 2.中我们为什么要讲勤俭节约？ 巩固练习案 1．财富的获得有多种办法和途径，下列可取的是( ) ①靠辛勤的劳动，用体力获得财富 ②靠科学技术，用知识获得财富 ③用各种办法获得财富 ④运用管理科学，让先进的思想创造财富 A．①②③　 B．②③④ C．①②④　 D．①②③④ 亳阜高速公路修到利辛县时，某村三村官假 借本村三个没有被占地的农户，将67000元国家补偿款骗取后据为己有，最终以涉嫌贪污罪被逮捕。据此回答2--3题 2．上述材料说明了（ ） A．在社会生活中，见利忘义在任何时候都是可以尝试的 B．在社会生活中，追求利益的时候应将“义”放在重要位置 C．在社会生活中，法律对人的约束是外在的，“义”对人的约束是内在的 D．以损害国家、社会和他人的利益为代价获得财富，自己也必将受到法律的制裁 3．上述材料给我们的启示有（ ） ①每个人要获得财富，保护自己的合法 权益，首先必须做到遵纪守法 ②在现代社会，一切经济活动都必须在法律的框架之中进行 ③只有每个人都知法、懂法，用法律规范自己的行为，才能使社会稳定、和谐 ④依法获得的财富才能受法律保护 A．①②③　 B．②③④ C．①②④　 D．①②③④ 税收是国家为满足社会公共需要，凭借 公共权力，按照法律所规定的标准和程序，参与国民收入分配，强制地、无偿地取得财政收入的一种方式。据此回答4--5题 4．依法纳税是公民的（ ） A．基本权利　 B．基本义务 C．基本认识　 D．基本道德 5．税收与其他分配方式相比，其特点是（ ） A．强制性、无偿性和固定性　 B．强制性、无偿性和特殊性 C．丰富性、无偿性和固定性 D．强制性、安全性和固定性 6.漫画《调整分配》体现了我国坚持（ ） ①以人为本的科学发展观 ②共同富裕的社会主义根本原则 ③完善现行的分配制度 ④努力维护社会公平正义 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④ 7.我们不仅要 ... ...