第14课《诗词三首》同步练习题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 部编版初中语文九年级上册第14课《诗词三首》同步练习题 一、单项选择题 1．选出对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项。（　　） 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 A．首联道出白乐天被贬“二十三年”时间之久，饱含“弃置身”的无奈和艰辛。 B．颔联运用了两个典故，表达作者对故友的无限怀念和回乡后恍如隔世的感慨。 C．颈联对仗工整，蕴含哲理，尽显慷慨激昂的气概，成为脍炙人口的千古警语。 D．尾联回应首联，扣住诗题，表达了对友人的感激，暗含了与友人的共勉之意。 2．下列对加点词的解释有误的一项是（　　） A．金樽清酒斗十千(形容酒美价贵) B．今日听君歌一曲(指白居易的《醉赠刘二十八使君》 C．长风破浪会有时(比喻实现远大理想) D．千里共婵娟(指嫦娥) 3．选出对李白《行路难》赏析有误的一项（　　） A．诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。 B．诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。 C．“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。 D．诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。 4．下列文学、文化常识表述有误的一项是（　　） A．《水调歌头》，作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。苏词境界开阔，气象雄伟，是豪放词派的代表。 B．议论文的论点是作者对所议论问题所持的见解和主张，它一般由意思明确、结构完整的判断句表达。 C．《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》，维克多·雨果是英国浪漫主义作家，代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 D．《沁园春·雪》，作者毛泽东，“沁园春”是词牌名，词中写“唐宗宋祖，稍逊风骚”，“风骚”原指“诗经”中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。 5．下列对古诗词赏析有错的一项是（　　） A．李白《行路难》抒发了自己政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望。 B．曹操《观沧海》”洪波涌起”中的“涌”字用得尤其出色，让读者不仅看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。 C．文天祥《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”名句，表明了诗人舍生取义的决心，体现了他坚贞不屈的气节。 D．《＜诗经＞两首》都采用了重章叠句的形式，充分表达了诗人细腻的情感。不同的是《关雎》意境含蓄，场景朦胧；《蒹葭》叙事线索明晰，画面形象可见。 二、填空题 6．默写填空。 （1）李白在《行路难（其一）》中“　 　，　 �———�两句，以姜尚、伊尹自比，希望将来也像他们那样得遇贤君明主，成就大业。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含人生哲理的句子是“　 　，　 �———�。 （3）《水调歌头》中，集中了词人对亲人的怀念和慰藉表明作者对远方亲人美好祝愿，道尽千载离人心愿的词句是：“　 　，　 �———� 7．文学常识填空。 （1）《行路难》(其一)选自《李太白全集》卷三。行路难，乐府古题。诗人　 　，字　 　，号　 　，　 　 (朝代)伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“　 �———�，与杜甫并称为“　 　 “。其代表作有《　 　》《蜀道难》《将进酒》《　 　》等。 （2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》选自《　 　》卷三十一。诗人　 　，唐代文学家、哲学家，字　 　，洛阳人，有“　 �———�之称。 （3）苏轼，字　 　，号　 　，　 　(朝代)文学家、书法家、画家，谥号“文忠”。苏轼是北宋中期的文坛领袖，其词开豪放一派，与　 　同是豪放派代表，并称“苏辛”；其散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“　 �———�之一。 三、诗 ... ...