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课件网) 体验造纸 教学课件 冀人版二年级上册 目录 新课导入 新课教学 课堂小结 典型习题 课外延伸 01 02 03 04 05 1.新课导入 导入 笔记本 卫生纸 书 纸是我们学习和生活的亲密伙伴 导入 我们的日然生活离不开纸，那我们可不可以尝试着造纸呢？ 想一想 你知道纸是用什么原料制造的吗？是怎样制造出来的吗？ 导入 2.新课教学 观察探究 透明杯 木棒 纱布 纸巾 器材准备 观察探究 甲骨文（商） 青铜铭文（西周） 青铜铭文（西周） 了解书写材料的演变 观察探究 木牍（战国） 竹筒（秦） 帛书（汉代） 了解书写材料的演变 观察探究 用这些材料书写有不足？ 太硬，刻写很不方便。 了解书写材料的演变 观察探究 用这些材料书写有不足？ 木板很重，搬运不方便。 了解书写材料的演变 观察探究 用这些材料书写有不足？ 用帛书写，虽然轻但是贵。 了解书写材料的演变 观察探究 在这个时候，就出现了造纸术。 造纸术 观察探究 我国的四大发明包括造纸术、指南针、火药和印刷术。 造纸术 观察探究 蔡伦 公元105年，蔡伦改进造纸术，他用树皮、麻头、破布和旧渔网做造纸材料，扩大了原料来源，降低了造纸的成本，同时又提高了纸的质量和产量。 了解蔡伦造纸术 观察探究 来源广泛、价格低廉 蔡伦造纸用到的材料有什么共同特点？ 了解蔡伦造纸术 观察探究 在古代造纸的基础上，现代的造纸发展的越来越迅速，步骤更加简洁。 了解现代造纸过程 观察探究 木屑 了解现代造纸过程 制浆 抄纸、压光 卷纸 纸张 观察探究 报纸 牛皮纸 卫生纸 白纸 纸的种类 观察探究 想一想，我们可以选择什么材料造纸？ 废纸 粉笔盒 破布 设计我们的造纸方案 观察探究 废纸变新纸 今天我们来学习如何让废纸变新纸 观察探究 废纸变新纸 材料 把纸撕成细碎的纸片 放入水中搅拌做成纸浆 将纸浆均匀倒在纱布上 将纱布上的纸浆晾干后揭下来 3.典型习题 填空题 1. 改进了造纸术。 蔡伦 2.造纸是我国的 。 四大发明之一 判断题 1.纸的原料很普通，所以我们不用节约用纸。（ ） 2.不同的纸有不同的用处。（ ） √ X 选择题 下列不属于四大发明的是（ ） A.指南针 B.造纸术 C.炸弹 D.火药 C 4.课堂小结 课堂小结 蔡伦改进了造纸术 我们要节约用纸 5.课外延伸 课外延伸 废旧物品再利用 你还知道哪些废旧物品能够再利用？ 课外延伸 废旧物品再利用 废纸用完了不要随意丢弃，还可以再次利用。 课外延伸 废旧物品再利用 废纸用可以再次利用，可以变成塑料用品或者童话书。 谢谢观看
