第2章 生物与环境 实验题 专题训练 苏科版生物七年级上册（含答案）

第2章 生物与环境 实验题 专题训练 苏科版生物七年级上册（含答案） 1．在多数人的心目中，蚯蚓简直就是一种迟钝的、没有感觉和黏糊糊的动物．而达尔文却赞誉蚯蚓：“如果说犁是人类最早的发明之一，那么远在人类生存之前，土地就被蚯蚓耕耘过了，并且还要被它继续耕耘．”那么，蚯蚓能够改善土壤吗？某同学根据此问题设计了如下实验． 提出问题：蚯蚓能够改善土壤吗？ 作出假设：　 探究方案： 第一步：取两只1m见方的木箱，分别标明A和B． 第二步：在两只木箱中放入较为板结的土壤20cm厚，用小木锤轻敲压实至15cm厚，浇适宜且相同量的水． 第三步：在A箱内让入10条10cm长的蚯蚓，放置于25℃左右阴暗潮湿的环境中培养． 第四步：每天按时观察，记录观察的现象． 问题： （1）完成该实验的假设_____ （2）该实验中的唯一变量是_____ （3）探究方案第三步中只叙述了对A箱处置方法，没有涉及到B箱，请你补充对B箱的处置方法_____ （4）蚯蚓的生活方式是___能够分界土壤中的有机物． （5）如果在土壤表面放些碎树叶，实验效果更加明显．请问，这些碎树叶的作用是_____ 2．某同学想探究“环境中的哪些因素对蚯蚓生活有影响吗？”这个问题，以下是他的设计思路与实验装置，请你帮他完成这个探究： (1)该探究实验探究的问题是_____？ 该同学做出假设：土壤的湿度对蚯蚓的生活有影响。 制订计划：按照科学实验的要求，他必须设计对照实验，才更具有说服力。 (2)实验步骤： ①如图所示准备一个盒子，以盒子_____为界，A侧底部铺上一层湿土，B侧底部铺上一层_____； ②在A和B的中央各放入数量_____，形态、大小、活力_____的蚯蚓，盖上盒盖； ③实验过程中，要控制变量_____，保证盒子两侧蚯蚓所需的其他条件要相同； ④观察，记录：几分钟后观察盒子两侧蚯蚓的生活情况。 (3)用多只蚯蚓做实验，是为了_____。 (4)预期的实验结果是_____；由此可以得出结论：_____对蚯蚓的生活有影响。 (5)实验结束后，应如何处理蚯蚓？_____。 3．鼠妇，也叫“潮虫”，属于节肢动物。体呈椭圆形，长约15～20毫米，人们常在花园、花坛、山坡或草坪等潮湿的花盆、石块或砖块下发现它。当人们移开花盆，翻开石块或砖块后，它就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它的生活吗？ 现在提供鼠妇20只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、纸板和玻璃板等供你选用，请设计一个探究光照是否影响鼠妇生活的实验。 （1）你提出的问题是：_____ （2）你的实验假设是：_____ （3）你的实验方法和步骤： ①在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了_____和_____两种环境,这样做的目的是_____ ；本实验的变量是_____。 ②将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量_____的鼠妇，静置2分钟。 ③每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 ④实验记录： 不同时间，不同环境下的鼠妇数目 环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min 明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2 黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18 （4）你的得出的结论是：_____对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在_____的环境中生活。 （5）实验结束后，应将鼠妇_____。 4．黄粉虫（又叫面包虫）是一种危害粮食的害虫，常常成群聚集在粮仓里的粮堆中。黄粉虫幼虫的营养价值很高，也容易饲养，因此常用来作为鱼类的饵料。如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包，它们会聚集在面包片下面吃面包，如果把面包片翻过来，暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面。某生物兴趣小组的同学在学习了“非生物因素对生物的影响”后，就“光对黄粉虫生活的影响”进行了探究，请帮他们一起完成该探究实验： 提出问题：黄粉虫适应生活在怎样的光 ... ...