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课件网) 认识物体 教学课件 冀人版一年级上册 目录 01 新课导入 02 新课教学 04 课堂小结 03 典型习题 05 课外延伸 新课导入 像糖不是糖，有圆也有方， 帮你该错字，劳累不怕脏。 （打一物体） 导入 猜一猜 谜底是什么？ 谜底：橡皮 拿起你的橡皮观察一下，你能描述一下它是什么样子的吗？ 导入 我们身边常见的水果、饮料、学习用品、体育用品、玩具等，我么把这些都称为“物体”。我们是怎样认识这些物体的呢？ 导入 新课教学 情境与问题 观察一下，下面的物体有哪些不同？ 观察物体 桌子上的物体是什么颜色的？ 黄绿色 橘黄色 绿色 红色 浅棕色 观察物体 球形 长方形/长方体 桌子上的物体是什么形状的？ 观察物体 我们用眼睛观察了物体的颜色和形状，我们怎样用更多地感官认识物体呢？ 观察物体 铅笔盒比橡皮重 乒乓球光滑，网球粗糙。 哪个厚？哪个薄？ 我还发现了…… 观察物体 除了用眼睛看我们还可以用手摸一摸、掂一掂，物体在轻重、厚薄、颜色、表面粗糙程度、形状等很多方面不同。 应用与拓展 比较一下，下面的物体有哪些不同？ 海绵 木棒 应用与拓展 软硬不同：海绵 ，木棒 ； 粗细不同：海绵 ，木棒 ； 轻重不同：海绵 ，木棒 ； 颜色不同：海绵是 色，木棒是 色。 软 硬 粗 细 轻 重 黄 浅棕 典型习题 连线题 厚 薄 连线题 轻 重 连线题 光滑 粗糙 课堂小结 课堂小结 我们可以通过眼睛、鼻子、耳朵、手等感觉器官来认识物体的颜色、形状、大小、轻重、厚薄、粗细、长短、冷暖、软硬、光滑程度…… 课外延伸 课外延伸 想一想，有什么仪器能帮助人们更细致地认识和观察物体呢？ 课外延伸 医生用听诊器助诊 ———听觉的延伸 课外延伸 科学家用显微镜观察细胞 ———视觉的延伸 观察微小的物体 课外延伸 天文学家用天文望远镜观察星空 ———视觉的延伸 观察遥远的物体 谢 谢 观 看
