课件编号16492273

人教版数学五年级下册 2、奇偶性 课件(18张ppt)

日期:2024-06-18 科目:数学 类型:小学课件 查看:39次 大小:642353Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 奇偶性 < = > + × - ÷ 1 2 3 奇数 偶数 (按能否被2整除分类) 自 然 数 下列数中,哪些是奇数?哪些是偶数? 35 78 25 0 1234 81 8789 1000 981 265 378 679 奇数与偶数的和是奇数还是偶数? 奇数与奇数的和是奇数还是偶数? 偶数与偶数的和是奇数还是偶数? 它们的结果是什么呢? 我们可以把问题表示成这样。 奇数+奇数= 偶数+偶数= 奇数? 偶数? 奇数+偶数= 奇数? 偶数? 奇数? 偶数? 随便找几个奇数和偶数加起来看一看。 奇数:5,7,9,11,…… 偶数:8,12,20,24,…… 奇数+偶数 5+8=13 奇数+奇数 5+9=14 偶数+偶数 12+8=20 13是奇数,奇数+偶数 =奇数 14是偶数,奇数+奇数=偶数 20是偶数,偶数+偶数=偶数 我们可以这样想: 奇数除以2余1,偶数除以2没有余数,奇数加偶数的和除以2还余1,所以奇数加偶数的和是奇数; 奇数加奇数的和除以2没有余数,所以奇数加奇数的和是偶数; 偶数加偶数的和除以2没有余数,所以偶数加偶数的和是偶数。 我们还可以用图形的个数表示: 奇数: 偶数: 1+2=3 1+3=4 2+4=6 奇数+偶数=奇数 奇数+奇数=偶数 偶数+偶数=偶数 通过上面的观察与计算我们可以得出: 不用计算,在括号里写出结果是奇数还是偶数。 365+659 ( ) 3654+6590 ( ) 138+61111 ( ) 31605+1659 ( ) 13655+68758 ( ) 36588+65964 ( ) 奇数 偶数 奇数 偶数 偶数 偶数 三个不同质数的积是385,这三个质数的和是多少? 5+7+11=33 385=5×7×11 答:这三个质数的和是33。 一个长方形的周长是24米,而这个长方形的长和宽都是质数,那么这个长方形的面积是多少平方米? 5×7=35(平方米) 24=(5+7)×2 答:长方形的面积是35平方米。 奇数+奇数+奇数=( ) 奇数-偶数=( ) 偶数+偶数+偶数=( ) 偶数+奇数+奇数=( ) 奇数 奇数 奇数 偶数 偶数 奇数-偶数-偶数=( ) 30名同学分成甲乙两个队,如果甲队人数为奇数,乙队人数是奇数还是偶数?如果甲队人数是偶数呢? 小明爸爸、妈妈今年岁数的和是奇数,几年后小明爸爸、妈妈岁数的和是奇数还是偶数? 奇数,因为每过一年,两人的岁数和都增加2。 奇数与奇数的积是奇数还是偶数? 奇数与偶数的积是奇数还是偶数? 偶数与偶数的积是奇数还是偶数? 奇数与奇数的积是奇数。 奇数与偶数的积是偶数。 偶数与偶数的积是偶数。 知识总结 01 02 03 奇数+偶数 =奇数 奇数+奇数=偶数 偶数+偶数=偶数 知识总结 奇数-偶数 =奇数 奇数-奇数=偶数 偶数-偶数=偶数 偶数-奇数=奇数

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