部编版小学语文六年级下册分班考阅读理解检测卷（一）-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 分班考阅读理解检测卷（一）-小学语文六年级下册部编版 阅读乐园（阅读短文，回答问题）。 老街 在柳江镇的北门，有一条街，人们都叫它“老街”。在这里，我度过了幸福的童年。 我清楚地记得，这里原来是个喧闹（xuàn xuān）、拥挤的居民区。一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷，居住着六七十户人家，整天有嘈杂（cáo cāo）的声音，没有安静的时候。可是，住在这里的人们都很团结，一方有难，八方帮助，人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处（chǔ chù），尤其是晚上，串串门，拉拉家常，亲如一家。我小时候就是生长在这样的环境里，我爱这个地方，爱这里淳朴善良的兴们，因为这里在我幼小的心灵中留下了美好的记忆。不过现在，你到老街去，再也找不到长长的小巷。找不到拥挤的小屋了。一座座高楼拔（bā bá）地而起，幽静代替了喧闹。在十幢大楼中心，有一座大花坛，花坛里开着美丽的鲜花，长着嫩嫩的小草。变了！变了！一切都变了！早晨，人们骑着自行车，迎着第一缕晨光，奔向各自的工作岗位，开始新的一天的劳作。环境变了，就连老街小商店的营业员态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客，顾客有什么要求，他们尽量满足，而且送货上门呢！ 啊！老街，你变了，变得那么可爱！高楼大厦显示了你的富有，花草树木增添了你的美丽，勤劳的人们使你感到自豪。 1．用“\”将文中加点字的不正确读音划去。 2．从文章中找出两对反义词，写在下面的括号里。 ( )———( ) ( )———( ) 3．从文章的开头看，短文的叙述顺序是（ ） A．顺序 B．倒序 C．插叙 4．用“﹏﹏﹏”画出第2自然段的过渡句。 5．用“———�画出文中的拟人句。 6．根据原文填空。 （1）“老街”原来是个( )、( )的居民区。一条( )、狭窄的、( )的小巷，居隹着( )人家，整天有( )的声音，没有( )的时候。 （2）现在的“老街”，( )拔地而起，( )代替了喧闹。在十幢大楼中心，有一座( )，花坛里开着美丽的( )，长着嫩嫩的( ) 7．“我”过去为什么爱“老街”？现在又为什么称赞“老街”？ _____ 阅读欢乐岛（阅读短文，回答问题）。 一天，我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往，熙熙攘攘。这时，一位30多岁的母亲走了过来。身边跟着一位7岁的小男孩，模（mú mó）样像小学一年级的小学生。 那位母亲请求说：“小姐，您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗？”我立即（jí jì）迎上去，蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着，两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖，拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。 “快点说！小姐没有那闲功夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。 突然间，气氛变 很紧张。母亲气 直掉眼泪，男孩哭了起来。我顿时预感到，可能有什么要紧 事，自己必须耐心 听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系，甚至重要 将会影响小男孩今后 成长。 过了几分钟，小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话———�小……姐，我没……没想……拿，对……不不……起。”他边说边伸开手，机器人玩具在被揉摸得皱皱（zhòu zòu）巴巴的包装盒里露了出来。 听完这句话，母亲轻轻地叹了口气。随即要我把玩具部的负责人请来，她得把事情说清楚。 母亲的行为很使我感动，体会到父母对孩子的一片爱心，理解到教育子女的不易。我激动地说：“夫人，不必了，玩具钱我收下就行了，让这件事成为我们三个人的秘密吧！孩子既（jí jì）然明白错了，也就够了。” 从此，这个秘密永远藏在我心里，成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影，至今令人难以忘怀。 8．用“\”划去文中加点字的不正确读音。 9．请给第5自然段的横线上加上“的”“得”“地”。 10．说说文中画“﹏﹏﹏”的句子中的“ ... ...