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14《老人与海(节选)》课件(共22张PPT)2022-2023学年高教版中职语文拓展模块+
日期:2025-10-23
科目:语文
类型:课件
查看:42次
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来源:二一课件通
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2022-2023
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语文
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中职
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高教
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) 海明威 《老人与海(节选)》 海明威((1899~1961)) 知人论世 一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭,从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画,18岁起进入报界,曾参加过两次世界大战,出生入死以致伤痕遍体。1954年,他荣获“诺贝尔文学奖”。1961年,因不堪老年病痛的折磨,他开枪自杀,走完了他辉煌的一生。代表作品: 《老人与海》《太阳照常升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》 海明威((1899~1961)) 知人论世 诺贝尔文学奖授奖委员会:“勇气是海明威的中心主题。《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界”。 约翰·肯尼迪总统:“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。 一个名叫圣地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗,终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归航途中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只剩下了一副巨大的骨架。 故事梗概 条分缕析 一、基础知识 1.字音 鲭鲨(qīng) 两颚(è) 脊鳍(qí) 嘎吱(gā zhī) 吞噬(shì) 鳐鱼(yáo) 嗜杀(shì) 蹂躏(róu lìn) 黏液(nián) 戳进(chuō) 榫头(sǔn) 桅杆(wéi)残骸(hái) 2.形近字 戳穿(chuō) 攥住(zuàn) 树梢(shāo) 积攒(zǎn) 杀戮(lù) 攒成(cuán) 俊俏(qiào) . . . . . . 牛刀小试 一、基础知识题 1.下列词语中,加点字的注音有误的一项是( ) A.鲸鲨(qīng) 两颚(è) 脊鳍(qí) 攘刺(nǎng) B.绽开(zhàn) 舵手(duò) 咀嚼(jiáo) 攥住(zuàn) C.嗜杀(shì) 蹂躏(lìn) 撬开(qiào) 拽拉(zhuài) D.戳穿(chuō) 榫头(sǔn) 残骸(hái) 桅杆(wéi) . . . . . . . . B项“嚼”应读jué。 B . . . . . . . . 牛刀小试 2.下列词语中,没有错别字的一项是( ) A.黏液 杯盘狼藉 哀声叹气 坐收渔人之利 B.吞噬 皮开肉绽 水泄不通 无所不用其及 C.榫头 甘拜下风 集思广益 盛名之下,其实难副 D.残骸 各行其事 相辅相成 金玉其外,败絮其中 A项“哀”应为“唉”;B项“及”应为“极”;D项“事”应为“是”。 C 人物: 情节: 环境: 《老人与海》相关小知识 老渔夫桑地亚哥 老人与鲨鱼(五个回合)的搏斗 茫茫大海上 梳理情节:老人与鲨鱼的搏斗。 文本研读 回合 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数量 老人作战工具 结局 搏斗后的心理活动 梳理情节:老人与鲨鱼的搏斗。 文本研读 回合 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 攻击者 数量 老人作战工具 结局 搏斗后的心理活动 一条 灰鲭鲨 渔叉、绳子 杀死鲨鱼 希望没有钓上这条鱼 铲鼻鲨 两条 绑了刀子的船桨 杀死一条,一条溜走 希望没有钓上这条鱼 铲鼻鲨 一条 绑了刀子的船桨 杀死鲨鱼 就要试试看 铲鼻鲨 两条 短棍 重伤溜走 不能指望干掉他们,现在也能行 鲨鱼 成群结队 舵柄 游走 没有什么把我打垮 依据情节内容,作者突出用了什么写作手法来刻画老人的特点? 第33段:轻轻地举…尽量轻轻地,把手张开,再轻轻地攥住… 这一次他攥得很紧…忍住了疼痛不缩回来,一面注意着鲨鱼的到来。 35.36、:攮、再攮、扎、戳、扎、扎、戳、扎、戳、绞了又绞 58,高高举起,使劲儿捶下,狠狠劈去,狠狠地揍 棍棒,打,劈;舵把,打,砍,劈,打,劈;裂开的桨把,戳,往里面戳 探究二:课文里写了哪些具体细节和动作?我们一起找一找。 搏斗对手 老人心理 鲭鲨 他想:这也许是一场梦。也许我可以捉住它。(5) “可是一个人并不是生 ... ...
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