基础达标 一、积累运用———试一试 1．下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是( ) A．收敛(liǎn) 鉴赏(jiàn) 菜畦(wā) B．和蔼(ǎi) 相宜(yì) 啄食(zhuó) C．盔甲(kuī) 宿儒(rú) 蝉蜕(tuì) D．桑椹(shèn) 攒成(zǎn) 确凿(záo) 2.下列各句中各有一个错别字，请找出来并在后面的横线上改正。 (1)所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很燥，养不过夜的。 _____改为_____ (2)最成片断的是《荡寇志》和《西游记》的绣像。 _____改为_____ (3)下面是一幅画，画着一只很肥大的梅花鹿浮在古树下。 _____改为_____ 3．根据括号中所给的意思写出相应的词语。 (1)给他一个小盒子，说只要放在枕边，便可_____(与“高枕无忧”同义。垫高了枕头睡觉，无所忧虑。比喻平安无事，不用担忧)。 (2)拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，_____ (很少有人来到)，所以不相宜，只好来捕鸟。 (3)于是大家放开喉咙读一阵书，真是_____ (形容人声喧嚷嘈杂，像鼎里的水沸腾起来一样)。 4. 选出下列句子所使用的修辞手法。 A．排比 B.比喻 C.拟人 D.夸张 E.反复 (1)不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹。 ( ) (2)Ade，我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！ ( ) (3)油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 ( ) (4)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。 ( ) 5．按照要求填空。 (1)本文选自鲁迅先生的散文集《____ ____》，其他的作品还有小说集《_____》《_____》、杂文集《_____》等。 (2)本文的标题暗示了_____。本 文通过“_____”的乐趣和“_____”的乏味的对比，有力地批判了腐朽的_____对儿童身心发展的束缚。 6．快乐学习吧。 东城学校七(3)班要开展“走进童年乐园”的综合性学习活动，请你也来参加，并完成以下任务。 (1)请给本次活动设计一段开场白，要求语言优美，富有文采，不少于50字。 答：_____ _____ (2)右面的这幅图是鲁迅故居中“听长妈妈讲美女蛇的故事”的景点图片，请你用生动的文字描绘出图片的内容。(50字左右) 答：_____ _____ 二、精彩段落———品一品 阅读课文第2自然段，回答7～10题。 7．请用简洁的语言概括选文的内容。 答：_____ 8．这段文字写了哪几件趣事？请用简洁的语言概括出来。 答：_____ _____9．文中“有人说，……一块根像人样”一句表现了儿童怎样的天性？ 答：_____ 10．选文部分是从哪些角度来描写景物的？这样写景有什么作用？ 答：_____ _____三、类文阅读———做一做 阅读下面的短文，回答11～14题。 快乐，让我们一起慢慢变小 陈祖芬 ①我从伦敦带回一只大皮鞋。不是一双 ，是一只。高大的鞋帮，一侧有六格窗户，另一侧一扭开关，整侧鞋帮便成一扇打开的大门。鞋帮上端是可爱的红瓦屋顶和伸出的二层楼的小窗户。笨头笨脑的鞋头上，还有一扇可以拉下的小门。门一拉下，就是一个个台阶，小兔、小猪、小鸟、小松鼠，还有好多小动物，顺着台阶几步就可以径直走进大皮鞋里。 ②我儿时有一本大约半尺见方的画着彩图的书：《 大皮鞋》，封面上就画着完全一样的一只大皮鞋。我常常看着小兔、小猪们快乐地在大皮鞋里出出进进。后来，后来我的大皮鞋哪儿去了？随着我在上海的童年时代一起消逝了。 ③然而这只大皮鞋突然出现在 伦敦诺丁山的街头，就这么一只，只有一只。是从我童年的那本书里跳出来，跑到这里来等我的？世上万物，都属于最钟情于它的人。我对着从我的童年飞奔而来的大皮鞋，蹦跳着哇哇叫着，像原始人那样，只会用最本能的方式表达我的惊喜。 ④这世界上的人，都住在一只大皮鞋里多好，就像可爱的小动物们，就像很多童话的结尾：后来，他们幸福地生活 ... ...
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