Unit 5 riding the roller coaster 学案（无答案）

Unit 5 Riding the Roller Coaster 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：than, taller, enough, had better, coin, young, soup. 2．学会使用：问句“I’m … How tall/old are you ”与答句“I'm shorter/taller/younger/older than you are. I’m … ”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问身高”和“比较级”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）I’m … How tall/old are you （2）I'm shorter/taller/younger/older than you are. I’m … 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：than, taller, enough, had better, coin, young, soup. （2）朗读句型： ①I’m 150cm tall. How tall are you ②I'm shorter than you are. I’m 140 cm tall. （3）小组活动，练习下列句型。 S1: I’m 150cm tall. How tall are you S2: I'm shorter than you are. I’m 140 cm tall. 二、达标检测。 1．根据给出的图片和信息，将对话补充完整。 （1）daughter —How tall are your_____ —_____. （2）sister —How tall are your_____ —_____. （3）friends —How tall are your_____ —_____. 2．根据图片信息，回答问题。 （1）How tall is Andy _____ （2）How tall is Jack _____ （3）How tall is Mike _____ 2 / 3