北师大版生物八年级上册 第16章第2节 动物行为的主要类型 （第1课时）课件(共19张PPT)

(课件网) 第2节 动物行为的主要类型 第1课时　取食行为、攻击行为、领域行为和防御行为 情境导入 上述两种现象，分别属于一种什么样的行为？ 1.根据行为的发生 先天性本能行为 后天学习行为 2.根据行为的功能 取食行为 领域行为 攻击行为 防御行为 繁殖行为 节律行为 社群行为 （一）动物行为的类型 课堂探究 动物的食性不同，捕捉食物的方式也多种多样。你知道动物有哪些取食方式？ （二）取食行为保证动物的生存 动物的捕食方式：口沟摄食（草履虫）、触手捕食（水螅）、利用红外线发现食物（响尾蛇）、追捕（猎豹）、伏击（狮）、诱捕（鮟鱇鱼）、利用工具捕食（黑猩猩）等。 1.动物的捕食方式 2.动物加工食物 动物加工食物可使动物有效地获取食物。 3.动物贮藏食物 动物贮食行为有利于度过食物稀少时期，有利于动物的生存。 松树贮藏在树洞中的松子 猎豹将吃剩的食物挂在树上 4.思维拓展： 动物的取食行为并不都属于先天性行为？ 动物的取食行为绝大多数属于先天性行为，但也有的行为属于后天学习行为，如乌鸦会衔起坚果飞到高处，让坚果落到地面摔碎后，乌鸦再飞到地面取食。 1.什么是攻击行为？ 2.动物的攻击行为有什么特点？ 同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域等发生的相互攻击或战斗。 双方的身体很少受到致命的伤害，利于个体的生存和种族的延续。 （三）攻击行为发生在同种生物个体之间 1.领域是指动物 生存 所需要的一定的空间，在领域中，动物可以 取食 、繁殖 、抚育后代。 （四）领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 2.动物一般通过什么样的方式标识自己的领地？ 3.动物的领域行为有什么意义？ 动物通过发出声音、散发气味、排放排泄废弃物等方式占领领地。 动物占有一定的领域后可以不受限制地使用它的资源，如食物、配偶等，给动物的繁殖和抚育下一代提供一个安全的区域，避免与同类的其他成员竞争。 别想欺负我 1.防御行为：动物保护自己，防御敌害的行为。 （三）防御行为减少来自其他动物的伤害 2.动物进行防御的方式多种多样 3.思维拓展：防御行为的相对性 动物的防御行为只是在一定范围内的防御，并不能彻底防止被捕食者捕食。甚至有些时候会弄巧成拙，反而易被捕食者发现而被捕食。 生活在寒带苔原的雪兔，冬季来临时，全身换上洁白的体毛，与白雪皑皑的雪地环境相一致，可以防止被敌害发现。但是，如果冬季降雪延迟，雪兔洁白的体色反而容易被敌害发现。 盘点收获 1.动物行为 的分类 行为的发生：先天性行为、学习行为 行为的功能：取食行为、攻击行为、领 域行为、防御行为等 2.取食行为保证动物的生存 3.攻击行为发生在同种生物个体之间 4.领域行为利于动物取食、繁殖和抚育后代 5.防御行为减少来自其他动物的伤害 1.下列动物的行为，不属于贮食行为的是（ ） A.蜜蜂把采集到的花粉和花蜜存放在蜂房里，并用蜂蜡封闭蜂房 B.大黄蜂把捕获的昆虫带回蜂巢，然后在昆虫的体内产卵，使孵化出的幼虫能够立即得到食物 C.乌鸦飞到路灯杆上，将捡来的坚果扔到公路上让汽车将坚果碾碎，然后飞下来啄食 D.花鼠把从农田偷盗的粮食拖回洞穴里留做过冬的食物 2. 下列动物行为中属于攻击行为的是（　　） A．两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B．一条蛇追击一只青蛙 C．一只鹰捕食一只野兔 D．螃蟹举起螯反击 C 当堂检测 A 3.同种生物个体之间常常有攻击行为，下列对于攻击行为的说法不正确的是（ ） A．双方的身体很少受到致命的伤害 B．一般情况下，只要失败方表示屈服的态度，胜利的一方就会停止攻击 C．有利于动物个体的生存，也有利于动物种族的延续 D．在特殊情况下，攻击行为也发生在不同种生物个体之间 4．下列动物行为不属于防御行为 ... ...