《彩墨游戏》教学设计 一、教材分析 本课是三年级下册第十三课，属于“造型.表现”领域。通过教学，让学生在游戏中感受彩墨与宣纸的特性，体验彩墨画的乐趣。本课所涉及到的技法，包含着中国画的基础技法，可以说，这是一课中国画的入门课，会为今后的不同阶段的中国画学习奠定技法、认识和情感态度等方面的基础。但本课却没有刻意强调技法，而是从学生的需要出发，从学生的兴趣出发，充分考虑到学生的能力水平及未来发展的持续性，重点强调的是感受彩墨游戏中的偶然现象和意外效果，体验彩墨画的艺术美感，从而激发学生热爱民族艺术的情感。 二、教学目标 1、知识技能方面:通过彩墨这种绘画形式，使学生在游戏中掌握简单的笔墨方法，初步认识中国画，了解绘画工具。 2、过程与方法方面:通过学生个人和合作的方式参与活动，让他们充分体验美术活动的乐趣，并在尝试探索的过程中发展美术的实践能力。 3、在情感与态度方面：让学生体验、感受彩墨画的乐趣，在彩墨游戏中发现偶然现象和意外效果，激发学生热爱民族艺术的情感，增强合作意识。 三、教学重难点 重点：让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的一种特殊变化。 难点:笔上水分的多少与不同的变化。 四、教学思路 整个教学过程中贯穿了一种轻松愉快的游戏情境,课的结构从对工具材料的特殊体验开始，让学生从“游戏行为”一步步过渡到“学习行为”上来，整节课的设计本着从学生的需要出发、从学生的兴趣出发的宗旨，充分考虑到了学生的能力水平及未来发展的持续性。 五、教学内容 本课主要从游戏入手，设计了四关，让学生一关一关的去完成，四个不同的游戏环节、绘画内容，主要是激发学生的绘画兴趣。 六、教学过程 同学们好，欢迎来到老师的美术课堂，今天我们学习《彩墨游戏》，跟着老师一起来做游戏吧。 （一）首先，进入第一关 泡泡游戏。 需要准备的工具有：毛笔、清水、墨汁、洗洁精、颜料、吸管、宣纸。 第一步：调色。在装有洗洁精的盘子中加入清水、颜料、少量墨汁，搅拌均匀。 第二步：吹泡泡。将吸管放入碟子中，吹出泡泡。 第三步：印制。将宣纸放在泡泡上，让其色彩印在纸上。可根据画面需要多印制几次。 第四步：添画。 同学们也可以运用吹泡泡方式印制出莲蓬、绣球花等物体。 （二）第二关 敲打游戏 第一步：画枝干。画出柳树的枝干。 第二步：调颜色。调出叶子的颜色。 第三步：敲打。两支笔在宣纸上敲打，使色彩自然掉落在树枝上。 同学们也可以尝试用敲打的方法表现农田、城市、道路等等。 （三）第三关 吸附游戏 第一步：制作底纹。将墨和颜料滴入盘中，可根据画面需要将毛笔在盘中轻微的滑动。 第二步：印制。将宣纸放入盘中，迅速拿起，晾干。 可多尝试几次，作品的效果也会不同。 （四）第四关 肌理游戏 准备好盐。 第一步 晕染。将墨滴到宣纸上，用清水笔在墨迹上晕染。 第二步 撒盐。在湿的状态下，将盐撒在上面。 第三步 添画 ... ...
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