第9课 逐帧动画 教案

逐帧动画———制作土豆人走路动画 一、教学目标： 【知识与技能】： 了解逐帧动画的制作原理；掌握制作“逐帧动画”的方法；认识动画的构成的最小单位———帧；认识图层在动画中的作用； 【过程与方法】： 通过让学生先欣赏一逐帧动画，满足好奇心，激起学习兴趣，再通过制作土豆人走路来，掌握制作的方法。 【情感态度与价值观】： 培养学生自主学习、合作学习和动手操作能力。 二、教学重点： 1.掌握用绘图工具制作“逐帧动画”的方法； 2.能对时间轴上的帧进行选定，插入等简单操作； 教学难点： 1.理解帧、关键帧在动画中的作用； 2.能利用矢量图形制作一个简单的逐帧动画。 三、教学过程： （一）情境导入 出示范例作品“小鸟飞翔”，欣赏逐帧动画的效果。 谈一谈自己的发现。 教师出示图像序列，作对比。 师：动画是由一帧帧表现连续动作的画面组成的，其中的每一幅画面称为帧。刚才大家看到的动画就是由这几幅画组成的。这种动画叫逐帧动画，今天学习第9课逐帧动画 （二）逐帧动画： 师：在时间帧上逐帧绘制帧内容而制作的动画称为逐帧动画，逐帧动画是传统的动画方式，其特点是每一帧都需要绘制，制作过程比较繁琐，但是可以制作出动作细腻、变化复杂的动画。 （三）制作“小鸟飞翔”动画： 1.师：我把每一帧中小鸟连贯的动作图发给你们？自己试一试。 学生自主探究，探究操作方法。 交流：指名学生进行演示，讲解操作方法及步骤。 教师总结。 让没有完成的同学把任务完成后演示 2.设置文档属性：打开属性面板，设置尺寸大小、背景色和帧频。 （四）练习 1.利用学过的知识，试着完成 “土豆人走路”动画 学生以小组为单位练习 先让学生自己根据P69图2.22，利用椭圆、钢笔等工具绘制土豆人走路的各帧动作。 教师巡视指导，结合时间为比较困难的同学发送图片素材。 2.师问：怎样才能使土豆人快速调头运动呢？ 学生自主探究，利用复制帧、旋转帧等操作实现。 四、评价 最先自主全部完成的小组给予加分，最后评出最佳小组。 五、板书设计 帧 关键帧