苏教版（2019） 必修2 遗传与进化1.4.1基因位于染色体上的实验证据课件学案与练习

(课件网) 第四节　基因位于染色体上 第1课时　基因位于染色体上的实验证据 第一章　遗传的细胞基础 课标内容要求 核心素养对接 必备知识·自主预习储备 01 易培养 繁殖快 遗传操作 四对 决定性别 X Y XX XY 摩尔根 红眼 白眼 红眼 3∶1 显性 分离 雄果蝇 1∶1∶1∶1 性染色体 X 隐性 红眼 一对等位基因 XWXW XWY XwXw XwY XWXW XWXw XWXw XWY XWXw XWY XwXw XwY 红眼 白眼 XWXw XwY 白眼 遗传稳定 特定的基因 染色体 基因位于染色体上 线性排列 关键能力·重难探究达成 02 核心点一 核心点二 核心点三 应用创新·问题情境探究 03 学习效果·随堂评估自测 04 点击右图进入… 课 时 分 层 作 业 谢谢观看 THANK YOU! W P 红眼♀ X 白眼 X"X X"Y ↓ 配子 水亚 Y X" (红眼♀) (白眼) 图C P XXw(红眼♀) XY(白眼♂) 配子 F XWXw(红眼♀)× XwY(红眼♂) 配子 F2 XWXW XWY 红眼♀)（红眼♀） (红眼)（白眼♂） 浅仰芹 P 红眼♀ X 白眼o XWXIW X"Y 配子 X" Y F X" (红眼♀) （红眼o) 图A P 红眼♀ X 白眼o XX X"Y 配子 XW Y F p (红眼♀) (红眼o) X" (白眼♀) (白眼) 图B 我仰 h 团结守纪勤学春 隐性纯合雌 F F X× →F2 显性纯合雄 (均表现显性) Fo P 直毛雄果蝇 ×分叉毛雌果蝇 F 雌、雄果蝇相互交配 F2 直毛雄 分叉毛雌 直毛雌 分叉毛雄 果蝇： 果蝇： 果蝇： 果蝇 85 88 86 87 摩尔根 科学家 实验过程 黑腹果蝇的 材料 基因位于染色 “过人之处” 体上的实验证据 结果分析 验证实验 大翅（雌） 小翅（雄） P X x4 XY x4X4 XY G X 大翅（雌） 大翅（雄） xix1 XX XY XY F2 大翅（雌） 大翅（雄） 小翅（雄）第四节　基因位于染色体上 第1课时　基因位于染色体上的实验证据 概述性染色体上的基因与性别相关联。 1．生命观念———从基因和染色体层面解释新情境下的简单遗传现象。2．科学思维———尝试用假说—演绎法分析摩尔根的果蝇杂交实验。3．社会责任———认同摩尔根等科学家尊重科学事实，勇于否定自我的科学精神。 一、积极思维：果蝇有什么“过人之处”呢？ 1．黑腹果蝇易培养，繁殖快。 2．黑腹果蝇易于遗传操作。 3．黑腹果蝇体细胞中只有四对染色体，其中一对为决定性别的性染色体，分别用X和Y表示。性染色体组成为XX的个体为雌性，性染色体组成为XY的个体为雄性。 二、基因位于染色体上的实验证据 1．在探索基因与染色体之间关系的道路上，摩尔根以果蝇为实验材料，为证明基因位于染色体上做出了重要的贡献。 2．实验过程 (1)白眼雄蝇和野生型红眼雌蝇的杂交实验及分析 实验 分析 ①红眼为显性性状。②果蝇眼色的遗传符合分离定律。③F2中白眼果蝇只有雄果蝇。 (2)测交实验 白眼雄蝇和F1中的红眼雌蝇交配→子代红眼雌蝇∶白眼雌蝇∶红眼雄蝇∶白眼雄蝇＝1∶1∶1∶1。 3．分析推理 (1)摩尔根推测果蝇红眼和白眼性状的遗传与性染色体有关。 (2)他作出假设：控制白眼性状的基因w位于X染色体上，是隐性的；控制红眼性状的基因W是显性的，与基因w是一对等位基因。红眼雌雄果蝇的基因型分别为XWXW(或XWXw)和XWY，白眼雌雄果蝇的基因型分别为XwXw和XwY。根据假设，可以解释上述实验。 (3)遗传图解 4．验证实验 (1)子二代雌蝇虽然都是红眼，但一半是XWXW，一半是XWXw，因此，子二代这两种类型的雌蝇分别与白眼雄蝇交配时，前者所产生的后代表型全是红眼，如图A，后者所产生的后代结果如图B。 (2)白眼雌蝇和红眼雄蝇交配，子代中雌蝇表型全是红眼，雄蝇全是白眼(图C)。 (3)白眼雌蝇和白眼雄蝇交配，子代中雌雄表型都是白眼，而且能形成遗传稳定的品系。 5．摩尔根这项研究的重要意义是，首次把一个特定的基因和一条染色体联系起来，证明了基因位于染色体上。此后，摩 ... ...