Unit 1 Welcome back to school Part B Let’s learn Let’s chant 教案

教学内容： Unit 1 Welcome back to school Part B Let’s learn Let’s chant 教学目标： 1.听说认读单词she, he, student, pupil, teacher. 2.能理解人称代词he 、she的不同用法并能灵活运用, 会在情境中运用所学句型介绍他人 3、能够吟唱 Let’s chant的歌谣，培养学生合作学习的能力。 教学重难点： 1.重点：掌握单词的读音，理解student和pupil的含义相同，能区分he 与she,能分清男性用he ，女性用she 2.难点：在情境中运用所学的词、句。 教学过程： Warm-up 1.T：Good morning,boys and girls. How are you S:I’m fine, thank you. Look and match: 多媒体出示4个国家国旗，让学生连一连并能用上节课学过的句型I’m from ....介绍每个国旗来自哪个国家。 出示4个国家的代表性建筑物，让学生分辨出属于哪个国家，并以第一人称介绍。 复习上节课学过的句型：I’m .... I’m from....仿照熊猫的介绍，帮其他动物介绍自己。拓展一下学生的词汇，海狸beaver,老鹰eagle,袋鼠kangaroo Presentation: 1.教师向学生介绍自己：Hi. I’m Miss Gao. I’m from China. I’m a teacher.教师在四线三格内板书单词teacher.，让学生拼写。 教师指着学生说：I’m a teacher. You are a student。师生共同拼写student. 教师指着学生说You are a student. You are a pupil.板书pupil。解释Student 与pupil 意义相同，但是pupil只适用于小学生。 播放录音，让学生跟读。 多媒体出示四幅图片，让学生猜单词的意思。通过观察发现男性用he,女性用she. 播放录音，让学生跟读。 7.Let’s play a game:男女大不同 教师说he,全体男生起立，教师说she 全体女生起立。通过练习充分理解he 与she的不同。 Practice： 1.教师让学生把自己介绍给别人：This is Miss Gao. She is a teacher.帮助学生理解单词she。教师指着一位男同学让其他同学介绍：This is.... He is a student.教师指着一位女同学让其他同学介绍：This is.... She is a pupil. 2.教师指着书上的人物，让学生介绍，并让学生用所学句型介绍同桌 3.Let’s chant: 教师播放录音让学生跟着节奏吟唱，复习巩固he 与she，boy 与girl 四．Homework: 在四线三格内抄写四会单词。