苏教版（2019） 必修2 遗传与进化 第四章 生物的进化　 第1节　第2课时　现代生物进化理论以自然选择学说为核心课件学案与练习

(课件网) 第一节　生物进化理论 第2课时　现代生物进化理论以自然选择学说为核心 第四章　生物的进化 课标内容要求 核心素养对接 必备知识·自主预习储备 01 杜布赞斯基 同种 全部个体 全部 基因总和 基因库 等位基因数 基因型 基因突变 基因重组 染色体变异 突变 基因重组 可遗传 基因突变产生新的等位基因 基因重组 基因型 种群的基因频率 定向 一定的 形态结构 生理功能 相互交配 可育后代 不同种群 自由交流基因 地理 生殖 地理屏障 基因交流 地理 不同 自由交配 可育后代 木村资生 自然选择 中性突变 核酸 蛋白质 碱基 氨基酸 置换 中性的 等位基因 等位基因 基因频率 不同种群间 物种 中性突变 差异 自然选择 表型 种群进化 分子水平 唯物史观 发展变化 生物学 良种选育 动物饲养 疾病防治 创世说 生态伦理 关键能力·重难探究达成 02 核心点一 核心点二 核心点三 应用创新·问题情境探究 03 学习效果·随堂评估自测 04 点击右图进入… 课 时 分 层 作 业 谢谢观看 THANK YOU! W 浅仰芹 我仰 h 团结守纪勤学春 Q00a09 生物进化理 种群是生物 论在不断发 进化的基本 展 单位 理论 分子进化的 中性学说 展的 物理自 化以选说心 进论然学核 突变和基因 重组提供进 化的原材料 生物进化理 自然选择决 论对生物学 定生物进化 的发展具有 生物进化理论对 的方向 重要影响 人们的思想观念 隔离是物种 具有重要影响 形成的必要 条件第2课时　现代生物进化理论以自然选择学说为核心 1．阐明具有优势性状的个体在种群中所占比例将会增多。2．说明自然选择促进生物更好地适应特定的生存环境。3．阐述变异、选择和隔离可导致新物种的形成。4．概述现代生物进化理论以自然选择学说为核心，为地球上的生物进化史提供了科学的解释。 1．生命观念———初步运用进化与适应观，阐明可遗传的变异提供了生物进化的原材料；运用生物进化观念阐明隔离在物种形成中的作用。2．科学思维———运用统计与概率的相关知识，解释并预测种群内某一遗传性状的分布与变化。3．科学探究———基于给定的条件探究自然选择对种群基因频率的影响。 一、现代生物进化理论以自然选择学说为核心 1．现代综合进化论提出者 生物学家杜布赞斯基。 2．种群是生物进化的基本单位 (1)种群：指生活在一定区域内的同种生物的全部个体的集合。 (2)种群基因库：一个种群中全部个体所含有的基因总和称为种群基因库。 (3)基因频率：在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率被称为基因频率。 (4)基因型频率：某种基因型的个体在种群中所占的比率被称为基因型频率。 3．突变和基因重组提供进化的原材料 (1)可遗传变异的三大来源：基因突变、基因重组或染色体变异。 (2)在自然界中，由突变和基因重组产生的可遗传的变异，为生物进化提供了原材料。 (3)基因突变产生新的等位基因，是影响基因频率变化的主要原因。在生殖过程中，等位基因通过基因重组形成不同的基因型，产生可遗传的变异。 4．自然选择决定生物进化的方向 (1)自然选择的作用可以使种群的基因频率发生定向改变，最终导致生物朝着一定的方向不断进化。 (2)物种：具有一定的形态结构和生理功能特征，在自然状态下能够相互交配并繁殖可育后代的一群生物个体，通常称为物种，简称为“种”。 5．隔离是物种形成的必要条件 (1)隔离：指同种生物中不同种群的个体在自然条件下不能自由交流基因的现象。隔离主要包括地理隔离和生殖隔离。 (2)地理隔离：同一种生物由于地理屏障而被分隔成不同的种群，各种群之间不发生基因交流的现象，被称为地理隔离。 (3)生殖隔离：经过长期的地理隔离，同一物种可能演化为不同的物种，这些物种的个体之间不能自由 ... ...