3.5.2 绿色植物的呼吸作用 课件(共17张PPT)2022-2023学年七年级人教版生物上册

(课件网) 默写光合作用的式子，猜测呼吸作用的 反应物 生成物 条件或场所 光能 叶绿体 有机物 + 氧气 二氧化碳 + 水 (储存着能量) 绿色植物的呼吸作用 先自主学习课本127-131页的内容，根据下面的导学问题，边读边思考边记忆，用自己的方式标注你认为重要的知识点（8min） （1）呼吸作用的原料和产物是什么，反应式是什么？ （2）呼吸作用是植物特有的特征吗？ （3）植物是怎样维持碳—氧平衡的？ 一、呼吸作用的原理 种子在萌发过程中发生了能量变化吗？ 能量 二氧化碳 一段 时间后 资料： 二氧化碳能够使澄清石灰水变浑浊。 氧气 煮熟的种子 萌发的种子 总结 二氧化碳+水+能量 有机物+氧气 1.动物、细菌、真菌等其他生物，需要进行呼吸作用吗？ 2.呼吸作用对生物来说，有什么意义？ 3.呼吸作用在细胞的什么部位进行？ （储存着能量） 思考 二、呼吸作用是生物的共同特征 本质：分解有机物，为生命活动提供能量 线粒体 叶绿体 线粒体 特殊情况下：细胞也能进行无氧呼吸，例如酵母菌酿酒，乳酸菌发酵等。 在无氧条件下的呼吸，有机物分解不彻底，释放的能量较少。 三、解释现象 为什么进入菜窖时要带着燃烧的蜡烛？ 为什么菜窖内温度高？ 我国北方冬季很冷，为防止蔬菜冻坏，人们在地下挖2-3m深的地下室储存蔬菜。人在进入菜窖取菜时，一般带一根燃烧的蜡烛。 蔬菜呼吸作用消耗氧气，检验菜窖内氧气是否充足。 呼吸作用释放能量。 解释现象 冰箱冷藏蔬菜 给植物松土 解释现象 晒干稻谷 食品包装袋内 填充二氧化碳或氮气 解释现象 分析： ①白天光照、温度相同，有机物产生、消耗量相同（光合、呼吸） ②夜间A地区温度低，消耗的有机物少（呼吸） 因此，A地区积累的有机物更多。 A和B两地区出产同一种甜瓜，A地区的甜瓜比B地区的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜生长季节，A和B两地区的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，详见下表： 平均温度（℃） A B 白天 33 33 夜间 12 22 四、碳—氧平衡 大气成分： 氮气78% 氧气21% 二氧化碳0.03% 二氧化碳含量变化 大气中的CO2 摄食 粪便、遗体、残骸 枯枝、落叶等 消费者 生产者 分解者 工厂、汽车 呼吸作用 呼吸作用 燃料燃烧 分解作用 （呼吸作用） 光合作用 原因：大量地燃烧化石燃料；植被减少 结果：温室效应（冰川融化、干旱、洪涝） 碳-氧平衡失调 绿色植物的呼吸作用 呼吸作用的反应式 影响呼吸作用的因素： 温度、水分、氧气含量等 绿色植物维持碳-氧平衡 有机物+氧气→二氧化碳+水+能量 勾画笔记