伸缩玩具 教学设计 课题： 伸缩玩具 二次复备 教学目标: 知识与技能： 知识:简单了解伸缩玩具的活动方式和活动原理(四边形易变形)。 技能:参考教材中的作品，结合自己的理解，利用冰棒棍设计、制作伸缩骨架，并根据预先的设计完成伸缩玩具的制作，培养学生的设计能力和动手能力。 过程与方法： 通过欣赏、小组讨论、体验游戏、教师演示等多样的教学方法，引导学生探究设计制作伸缩玩具的基本方法。在探究学习和合作学习的体验中，感受设计美化生活的乐趣。启发学生进行大胆创新，并感受设计为人服务的设计理念。 情感、态度和价值观： 通过实践活动，培养学生的探究精神和创新精神，以及对美术学习的兴趣。 教学重难点： 教学重点：通过观察、分析伸缩玩具的骨架，了解其伸缩的原理。用剪、贴、画等方法进行简单的组合及装饰，体验伸缩玩具的设计制作过程及乐趣。 教学难点：伸缩骨架制作的牢固性;伸缩骨架与形象设计的巧妙结合;作品新奇、美观。 教学准备：课件、绘画工具，多种制作材料。 教学过程： 一、引入环节 1.提问:同学们，你们喜欢玩玩具吗？你们想认识老师的玩具朋友吗？ 2.视频：玩具朋友的自我介绍。 3.提问：老师的玩具朋友是用什么材料制作的呢？它有什么样的特点呢？ 4.师：这节课，我们就用冰棒棍来制作有趣的伸缩玩具。 5.出示课题。 二、建构新知 1.要制作伸缩玩具就需要一个能伸缩活动的骨架，下面三个骨架中，哪些能活动，哪些不能活动呢？说说为什么？ （对比三角形和四边形，引导学生简单了解伸缩原理。） 2.比一比。 想一想,伸缩骨架有什么特点 它们是怎样连接的 在什么地方可以连接 试着用有孔冰棒棍和双脚钉，设计出伸缩骨架，看哪个做得又快又新颖。 总结伸缩骨架形式。(可以用形象的字母来概括，寻找骨架的连接点。) 3.创意比拼。 (1)巧设造型。 ①设计的形象怎样与伸缩骨架巧妙结合 ②想一想,开合的伸缩骨架像什么 ③你想制作一个什么样的伸缩玩具 说说你的创意，看看谁的创意新颖。 (2)巧妙装饰。 设计的形象怎样进行装饰 教师微课进行演示。 ①相同的造型一起剪。 ②将装饰粘到适合的位置,试一试,使之不影响伸缩。 三、艺术实践 1.布置作业:用你所学的方法设计制作一个新奇的伸缩玩具。 2.教师辅导要点: (1)选择适合的材料。 (2)巧妙连接，设计制作出预想的骨架。 (3)怎样快速装饰出有趣的造型(相同的造型一起剪)。 (4)试一试,装饰部分是否影响伸缩活动。 四、多元评价 1.展示学生的作品。 2.组织学生评价。 (1)材料选用是否合适。 (2)设计是否新颖。 (3)制作是否精美。 五、课后拓展 生活中，你在哪里看到过利用伸缩原理为人们提供方便的事物 板书设计： 伸缩玩具 变换方向 联想 添加 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
