课件编号16597579

4.1 3 解比例(课件)(共21张PPT)-六年级下册 数学人教版

日期:2024-05-20 科目:数学 类型:小学课件 查看:14次 大小:1921338Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 解比例 1.什么叫作比例? 什么叫作比例的基本性质? 表示两个比相等的式子叫作比例。 在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。这叫作比例的基本性质。 3∶5和6∶10 20∶5和1∶4 3÷5=0.6 6÷10=0.6 因为比值相等,所以3∶5和6∶10能组成比例。 即3∶5=6∶10。 20÷5=4 1÷4=0.25 因为比值不相等,所以20∶5和1∶4不能组成比例。 2.判断下面哪一组中的两个比可以组成比例。 方法一: 3∶5和6∶10 20∶5和1∶4 2.判断下面哪一组中的两个比可以组成比例。 方法二: 3×10=30 5×6=30 因为30=30,所以3∶5和6∶10能组成比例。 即3∶5=6∶10。 20×4=80 5×1=5 因为80≠5,所以20∶5和1∶4不能组成比例。 0.5∶5=0.2∶2 0.5×2=( )×( ) ∶ = ∶ × =( )×( ) 8∶25=40∶x ( )×( )=( )×( ) 8 5 0.2 x 25 40 方程 等式 3.将下面的比例改写成等积式。 2 5 1 2 3 5 3 4 2 5 3 4 1 2 3 5 第三个与前两个有什么不同? 你能求出未知数x的值吗? 解方程都需要注意什么? 解比例 根据比例的基本性质,如果已知比例中的任何三项,就可以求出这个比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项,叫作解比例。 (1)仔细阅读题目,你获得了哪些信息?你认 为哪个信息需要重点理解,跟同桌说说你 是怎么理解的。 (2)设这个模型总长约为x m ,尝试列出比例。 (3)先把这个比例根据比例的基本性质转化成 方程,再尝试求出未知项的解。 学习任务一 长征五号运载火箭总长约为 57 m。有一个长征五号运载火箭的模型,它的总长与火箭总长的比是 1∶10 。这个模型总长约为多少米? 长征五号运载火箭总长约为 57 m。有一个长征五号运载火箭的模型,它的总长与火箭总长的比是 1∶10 。这个模型总长约为多少米? 模型的总长∶火箭的总长=1∶10 57 m 未知 x 模型的总长∶火箭的总长=1∶10 解:设这个模型总长约为x m。 x∶57=1∶10 10x=57×1 x=57÷10 x=5.7 比例的基本性质 长征五号运载火箭总长约为 57 m。有一个长征五号运载火箭的模型,它的总长与火箭总长的比是 1∶10 。这个模型总长约为多少米? 解:设这个模型总长约为x m 。 检验 把x=5.7代入x∶57=1∶10, 5.7∶57= 1 10 1 10 1∶10= 比值相等,比例成立。 x=5.7是正确的。 答:这个模型总长约5.7 m。 x∶57=1∶10 10x=57×1 x=57÷10 x=5.7 长征五号运载火箭总长约为 57 m。有一个长征五号运载火箭的模型,它的总长与火箭总长的比是 1∶10 。这个模型总长约为多少米? 解:设这个模型总长约为x m 。 答:这个模型总长约5.7 m。 x∶57=1∶10 10x=57×1 x=57÷10 x=5.7 长征五号运载火箭总长约为 57 m。有一个长征五号运载火箭的模型,它的总长与火箭总长的比是 1∶10 。这个模型总长约为多少米? 检验 把x=5.7代入x∶57=1∶10, 两个外项的积等于两个内项的积,比例成立。 x=5.7是正确的。 5.7×10=57 x∶57=1∶10 10x=57×1 x=57÷10 x=5.7 首先根据比例的基本性质把它转化成方程,然后再用解方程的方法计算即可。 一般将带有未知数的写在等号的左边。 x∶57=1∶10 解这个比例还有其他方法吗? 利用比值相等解比例 1 10 1∶10= 1 10 x∶57= x∶57=1∶10 解这个比例还有其他方法吗? 利用比值相等解比例 解:x÷57= 1 10 x= ×57 1 10 x=5.7 x÷57×57= ×57 1 10 学习任务二 解比例 。 = 2.4 1.5 6 x 1.独立解答: (1)观察这个比例与例2中的比例有什么不同? (2)这个比例中的内项和外项分别是什么? (3)尝试解这个比例并检验。 2.小组交流: 在小组内交流解比例的方法,看谁的方法简便。  解比例 。 = 2.4 1.5 6 x 外项 内项 解:2.4x ... ...

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