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课件网) 第29课 改革开放以来的巨大成就 不忘初心，牢记使命 目录 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 01 综合国力不断提升 02 国际影响力不断扩大 03 课程标准 1.认识邓小平理论、三个代表、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想； 2.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 01 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 社会主义事业发展道路 社会主义由空想变科学 社会主义由理想变现实 中国特色革命和改造道路 中国特色建设道路 中华民族复兴之路 民主革命先行者，领导第一次巨变（醒过来） 完成民主革命和社会主义革命,领导第二次巨变（站起来） 开辟现代化建设，领导第三次巨变（富起来） 进入新时代，领导第四次巨变（强起来） 中国特色社会主义理论体系的形成与发展 1997 邓小平理论 2002 “三个代表”重要思想 2007 科学发展观 2017 习近平新时代中国特色社会主义思想 一、中国特色社会主义理论体系的形成与发展 1、邓小平理论 （1）形成与发展 最早提出：1982年党的十二大 初步形成：1987年党的十三大。 成熟并形成体系：1992年南方谈话 体系完善：中共十四大 确立：1997年中共十五大写入党章 其他：一国两制，和平和发展 2、解决问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。 阐明在中国建 设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题 3、历史意义： 指引着我国社会主义现代化事业不断前进。 邓小平理论把马克思主义基本原理同中国实际相结合，继承和发展了毛泽东思想 是总结建国以来正反两个方面的经验教训，全党全国人民的智慧结晶 2、三个代表重要思想 （1）背景： 国内： 国际： （2）形成过程： 1989年，中共十三届四中全会上，江泽民成为党的第三代领导核心 2000年2月，明确提出“三个代表”重要思想 2001年，中共成立80周年大会上，江泽民阐述“三个代表”重要思想的内涵 2002年，中共十六大，“三个代表”重要思想被确立为党的指导思想，写进党章 进入全面建设小康社会，中共面临怎样完善自身建设，与时俱进 世界政治多极化，经济全球化，综合国力的竞争日益激烈 （4）解决问题：进一步回答了什么是社会主义，怎样建设社会主义。创造性地回答了建设一个什么样的党、怎样建设党的问题。 （5）地位： 是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源 是对马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展 是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想 是指导中国特色社会主义事业不断开创新局面的强大思想武器 （3）内涵： 基础和根本： 灵魂和先导： 本质和归宿： 代表中国先进生产力的发展要求 代表中国先进文化的前进方向 代表中国最广大人民的根本利益 3、科学发展观 （1）形成： 2002年，中共十六届一中全会，胡锦涛当选为中共中央主席 2003年10月，中共十六届三中全会，提出科学发观 2007年10年，中共十七大，科学发展观被写入党章 2012年，中共十八大，科学发展观被确立为党的指导思想 （3）解决的问题：深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题， （4）意义：是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思中国化的重大成果。 以人为本、全面协调可持续发展 4、习近平新时代中国特色社会主义思想 （1）背景： 中国特色社会主义进入了新时代。我国社会主要矛盾发生历史性变化。 （2）写入党章： 2017年，在中国共产党第十九次全国代表大会上，被确立为党的指导思想。 （3）写入宪法： 2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议表决通过。 （4）地位：是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继 ... ...
