专题六 修辞 专项提升训练1 选择题《鼎尖小考名校题库》小升初语文 (pdf版，含参考答案)

州尖小岁总弘匀名核题年 31.A 专题复习（五） 32.A 、选择题 33.D点拨】A项成分残缺，应该则去“通过”或“使”：B项有歧 1.C点拨】考查病句修改。A.删去“被”：B.应该为“父亲虽然 义，“全班同学“和“少先队员“的范围有重合之处：C项搭配 对我”：D.搭配不当，删去“和规模”。 不当，应改为“腾冲的秋天”。 2.D 34.C[点拨】“经过北京人民的共同努力.使北京的空气质量状 况有了明显改善”，此句属于主语残缺。应去掉“经过”或 3.B点拨】考查学生修改病句的能力。A.句式杂糅，删去“是因 “使”。 为“或者“是重要原因"：C.成分残缺，删去“随着”。D.“他” 指代不明。 35.B[点拨】A.“在…下”与“使”淹没了句子主语，应删掉其 一：C.“谆谆教海”与“浮现”搭配不当：D.用词不当，将“强 4.D 壮”改为“强健”。 5.D点拨】本题考查学生修改病句的能力。A项将“好季节”改 36.B点拨】A.“荷叶”与“奏起交响曲"搭配不当：C.残缺主语，去掉 为“好地方”；B项删去“能否”：C项在句末添加“的服务”：E “使”：D.语义重复。去掉“大约”或“左右”。 项“表示“与“兴趣”搭配不当，改为“表示了极大的关心，产生 37.B(点拨】此题考查学生对语病知识的学握。A项“之一“与 了浓厚的兴趣”：F项句式杂糅，去掉“组成”。 语境矛盾：C项“增加”与“效率”不搭配，可改为“提高效 6.B点拨】此题考查的是病句辨析。A.两面对一面，则去“能 率”：D项语序错误，应改为“随时发现并及时纠正”。 否”：C.不合逻辑，将“完善和建立”改为“建立和完善”：D.缺 38.A【点拨】B.两面与一面不搭配，去掉“有没有”：C.成分赘余 少主语，删去“由于”。 去掉“左右”：D.语序不当。改为“指出并耐心地纠正”。 二、其他题型 39.A【点拨】B项重复，把“近”或“左右”去掉一个；C项句式杂 1.(1)“一切”与“除了”相互矛盾。(2)“特别”与“任何”相互 糅，去掉“的作者”或“写的”：D项成分残缺，句末加“的这 矛盾。 盛大节日”。 2.(1)“两千多年前”应放在“文物”前。(2)去掉“不”。(3)应 专项提升训练2其他题型 改为“生产、销售、使用”。 1.(1)将书名号改为双引号：(2)删掉“的作者”或“所作”：(3) 3.C修改：热烈祝贺七星菜馆蝉联“中国湘菜名店”。 最后一句改为“我被文天祥的浩然正气感动了”。 4(1)冬日的大亚湾山花烂漫，风光旖旎。（或：冬日的大亚湾， 2.(1)国产轿车的价格低，适于百姓接受，像新款“桑塔纳”也不 是一个山花烂漫、风光旖旎的地方。)(2)它诞生于改革开放 过十几万元。(2)只有从根本上解决了为什么人服务的问题， 的春天，历经30年风雨，凝聚着几代核电人的心血。 才能更好地为人民服务。(3)认识沙尘暴、了解沙尘暴，是为 5.(1)“电视剧《西游记》正在新版拍摄当中”改为“新版电视剧 了从科学的角度达到对沙尘暴进行预防，减少沙尘暴造成的 《西游记》正在拍摄当中”。(2)“只是把古典名著再被科幻一 损失的目的。(4)开展批评和自我批评是端正党风、增强党的 把”改为“只是把古典名著再科幻一把”。(3)“却消除了原著 凝聚力的一种行之有效的方法。 的文化神韵和文化价值"改为“却丢失了原著的文化神韵和文 3.(1)“废弃”改为“废弃物”，删去“和噪音”：(2)改为“引起了 化价值”。 全社会的广泛关注”：(3)在句末加上“工作”：(4)删去“使”或 专题六修辞 “通过”。 专项提升训练1选择题 4.(1)在句末添加“意识”。（用标准修改符号修改》 1.B(点拨】此题考查的是学生对修辞手法的掌握和运用。 (2)改为“关注民生、保障民生、改善民生”。（用标淮修改符 2.B点拨】A.设问：C.比喻：D.比喻、引用。 号修改) 3.D(点拨】考查学生对古诗句中修辞的理解。 (3)改为：这所有150多名学生的九 ... ...