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课件网) 第4节 活动：电路创新设计展示 第三章 认识电路 课程讲授 新课导入 本课小结 我来闯关 1.通过学生动手实验，找出串联、并联，两种连接的不同。 2.使学生掌握串、并联电路的特点。 3.培养学生动手能力和观察分析能力。 素养目标 节日彩灯增添了欢快地气氛，但是如果其中一个灯泡坏了，会导致一串彩灯都熄灭，我们能不能对彩灯电路进行改进呢？ 课程导入 一、改进小彩灯的连接电路 观察装饰用的小彩灯的实物（或图片），分析并画出电路图。 思考：该电路的缺点是什么？ 如果有一个小灯泡烧毁了，将使整串小灯泡全部熄灭。 提出问题：如何改进电路？ 一、改进小彩灯的连接电路 方案二 方案一 [缺点] 干路电流过大，灯两端电压过大。 一、改进小彩灯的连接电路 例 小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯．四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开)，该指示灯就会发光。如图所示的模似电路图符合要求的是（ ） B 一、改进小彩灯的连接电路 如图所示，左列为问题，右列为答案；提问者用A连接某个问题，回答者用Ｂ连接某个答案；如果回答正确，则灯泡会点亮。 分析纸板背后的电路连接情况。 问题 答案 把问题和正确答案用导线连接起来即可。 二、回答问题正确显示器 三、病房呼叫电路 每张床边都有一个开关，每个开关与护士值班室里的一个灯泡相对应，某一床位病人按下开关后值班室中对应的电灯亮。 提出问题：如果在值班室，当病人呼叫时，不仅有灯光显示，还需有声音呼叫，应当怎样改进呼叫电路？ 方案一 三、病房呼叫电路 方案二 三、病房呼叫电路 例 家用电吹风由电动机和电热丝等组成．为了保证电吹风的安全使用，要求：电动机不工作时，电热丝不能发热：电热丝不发热时，电动机仍能工作．下列电路中符合要求的是（ ） D 三、病房呼叫电路 为了节约用电，往往要我们能随手关灯，假如有一个长长的过道，只在中间安装了一盏灯。你能否设计一个电路，在过道两头各安装一个单刀双掷开关，使我们通过过道时，能够在一头把灯打开，走到另一头后又可以把灯关掉？ 四、楼道双连开关灯电路 例 楼道里，科研人员利用光敏材料制成“光控开关”，天黑时自动闭合，天亮时自动断开。利用声敏材料制成“声控开关”，当有人走动发出声音时，自动闭合；无人走动时，自动断开。若将这两个开关配合使用（如图），就可以使楼道灯变得“智能化”，这种“智能”电路正确的是（ ） D 四、楼道双连开关灯电路 创新电路设计展示 小彩灯的电路 回答问题的电路 病房呼叫电路 设计电路的一般方法： 1.根据题目中用电器的工作情况确定是串联还是并联，根据开关的控制作用确定开关的位置。 2.注意短路现象的利用，如汽车安全带、车门指示灯等。 3.画出草图，按要求进行验证。 4.验证符合要求后，根据草图画出规范的电路图。 课堂小结 1.教室里投影仪的光源是强光灯泡,发光时必须用风扇给予降温。为了保证灯泡不被烧坏,要求:带动风扇的电动机启动后,灯泡才能发光;风扇不转,灯泡不能发光。则在如图所示的四个电路图中符合要求的是 ( ) D 我们一起来闯关 2.中考试卷库大门控制电路的两把钥匙分别有两名工作人员保管，单把钥匙无法打开，如图所示电路中符合要求的是（ ） A 我们一起来闯关 3.有一款“空调扇”既能送常温风，又能送凉风。小明了解到其内部有两个电动机，其中电动机M1，驱动扇叶送风，M2驱动机内水循环使所送的风成为“凉风”，此款风扇不会只有水循环而不送风。小明设计的电路图，符合要求的是（ ） A B C D C 我们一起来闯关 4.甲、乙两个房间相距较远，试在图中连接电路，要求两房间任何一方的工作人员闭合开关，都能使对方的电铃发声。 甲 乙 我们 ... ...
