课件编号16619136

21.3广播、电视和移动通信 课件(共20张PPT)人教版物理九年级

日期:2024-06-07 科目:物理 类型:初中课件 查看:37次 大小:14281564Byte 来源:二一课件通
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21.3,广播,电视,移动通信,课件,20张
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(课件网) 第二十一章 信息的传递 第3节 广播、电视和移动通信 人教版 物理 九年级 目 录 01 自主学习 02 全程探究 03 全员提高 04 自我评价 PART 01自主学习 (一)学习目标 1.了解无线电广播的大致工作过程;大致了解电视的工作过程;了解移动电话是怎样工作的。 2. 通过了解广播、电视和移动电话的工作过程,初步认识科技对现代生活的影响。 (二)自学检测 PART 01 1、无线电广播的发射过程是:在广播电台话筒把播音员的_____转换成_____,再用调制器把音频电信号加载到_____ (载波)上,然后通过天线发射出去。无线电广播的接收过程是:收音机的天线接收到各种各样的_____;转动收音机调谐器的旋钮,可以从中选出_____的信号;收音机内的电子电路再把_____从中取出来,放大后送到扬声器里转换成_____,我们就听到广播了。 (二)自学检测 PART 01 2、 广播电台通过     将信息传播给千家万户。某收音机的面板上有“AM” 和“FM”两个波段(如下图所示),其中波长较长的是  波段。 探究一:无线电广播信号的发射和接收 PART 02全程探究 1、先将信号加载在电磁波上,再把载有信号的电磁波发射出去,(类似于把信件绑到鸽子身上,放飞鸽子) 2、从到达接收处的电磁波中把信号检出来。(类似于鸽子携带信件飞到目的地,从鸽子身上取下信件并读取) 电磁波的发射和接收 探究二:电视的发射与接收 PART 02全程探究 发射: (由_____完成) 电视台 接收: (由_____完成) 电视机 探究三:移动电话 PART 02全程探究 移动电话机由 _____来传递声音,它既是_____ 又是_____。 电磁波 无线电发射台 接收台 移动电话靠_____ (较大的固定无线电台)使在不同地方的人可以互相通话 基地台 设立基地台的原因: a:手机体积小,发射功率不大; b:天线简单,灵敏度不高。   工作区域在几十米至几百米的范围。   座机接在市话网上,相当于小型基地台。 无绳电话 舰载卫星通讯系统 车载数字新闻通讯车 PART 03全员提高 (一)统一观点 PART 03全员提高 (二)课堂检测 1.各地高高耸立的电视塔是地标性建筑,电视塔上天线的作用是( ) A.让声音、图像信号转化为电信号 B.让声音、图像信号加载到高频电流上 C.让音频、视频电信号加载到高频电流上 D.让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波 PART 03全员提高 (二)课堂检测 2、近年来在我们的生活中,4G手机通信业务已经逐渐推广,使用4G手机不仅通话信号好,而且在使用无线网络上网时效果更佳。下列说法正确的是( ) A.电磁波和声波在空气中的传播速度都是3×108 km/s B.电磁波和声波都是由物体振动产生的 C.手机无线上网是利用电磁波传输信息的 D.电磁波能传递能量,声波不能传递能量 PART 03全员提高 (二)课堂检测 3、5G技术也是依靠电磁波传递信息的,下列有关电磁波的说法正确的是(  ) A.太空中是真空,电磁波不能传播 B.电磁波在空气中的传播速度是340m/s C.光是一种电磁波 D.中央电视台和郴州电视台发射的电磁波传播速度不同 PART 03全员提高 (二)课堂检测 4.课外活动时间,有几位同学在讨论无线电广播和电视信号的接收、发射,有以下几种说法,你认为正确的是 ( ) A.无线电广播是光、电信号之间的相互转换 B.电视信号的接收或发射是声、电信号之间的转换 C.无论是无线电广播还是电视都是光、电信号的转换 D.无论是无线电广播还是电视都有声、电信号的转换 PART 03全员提高 (二)课堂检测 5. 调制器的作用是 ( ) A.把声音信号变为电信号 B.能接收电磁波 C.能制造电磁波 D.把电信号加到高频振荡电流上 PART 03全员提高 (二)课堂检测 6. 关于移动电话,下列说法中错误的是( ) ... ...

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