中小学教育资源及组卷应用平台 三年级音乐上册教案（形成） 课 题 爱唱歌的小杜鹃 课时安排 1 主备人 审批人 一、教学目标 审美感知:在学唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》过程中，感受歌曲的音乐情绪以及小杜鹃活泼可爱的音乐形象，和对春天的赞美之情。 艺术表现：感受歌曲活泼欢快的情绪，能用自然、欢快的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》。 创意实践：运用感受、体验、听唱及师生互动的方式，学习用轻快活泼的情绪演唱歌曲，用歌表演的形式进一步展现音乐形象。 文化理解：认识四分音符和八分音符，并知道如何演唱顿音记号。 二、教学重难点 重点：能用自然、欢快的声音演唱歌曲《爱唱歌的小杜鹃》。 难点：认识四分音符和八分音符，并知道如何演唱顿音记号。 教学过程 （一）聆听导入 请同学们来聆听一首我们非常熟悉的一首课间音乐，你来猜一猜这首乐曲模仿了那只小鸟的叫声？ 杜鹃鸟，这首曲子的名字叫《杜鹃圆舞曲》。那今天我们也来学习一首和杜鹃有关的一首歌曲，名叫《爱唱歌的小杜鹃》。 （二）学唱歌曲 1、初次聆听《爱唱歌的小杜鹃》，思考这是一只怎样的杜鹃呢 它又是用怎样的心情来歌唱的？ 顽皮、活泼、可爱的杜鹃，轻松、快乐的心情。 2、认识四分音符和八分音符，知道八分音符的时值和读法。 3、按四分音符和八分音符的读法读节奏。 4、手打节拍，有节奏地朗读歌词。 5、观察简谱，歌谱中出现了哪些音乐记号？（复习反复跳跃记号，认识▼） 认识▼叫顿音，小口诀：倒三角，黑又小，唱的轻巧短又跳。遇到顿音记号的时候时，记得要轻快，短促，富有弹跳的演唱。 6、学唱歌曲。 7、用欢快的情绪完整演唱歌曲。 8、小组合作练唱歌曲。 9、播放伴奏，学生跟随伴奏完整演唱歌曲。 个性添加 （三）拓展 请同学们小组合作为歌曲创编动作吧，让我们边唱边做动作，来感受歌曲欢快的情绪吧。 （三）小结 今天我们学习了《爱唱歌的小杜鹃》、认识了四分音符和八分音符，还学习了顿音的唱法，同学们学的非常认真，唱的也很好听，课余时间希望同学们走进大自然，感受各种美好的声音。 板书设计 爱唱歌的小杜鹃 教学反思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 猜一猜这首乐曲模仿了哪只小鸟的叫声？ 聆听音乐 杜鹃鸟 爱唱歌的 小杜鹃 初次聆听 思考这是一只怎样的杜鹃呢 它又是用怎样的心情来歌唱的？ 顽皮、活泼、可爱的杜鹃，轻松、快乐的心情。 四分音符：X 读法：da 时值：1拍 八分音符：X 读法：di 时值：半拍 请同学们看一看简谱中用了哪几种音符？ 请同学们按四分音符和八分音符的读法读节奏。 请同学们手打节拍，有节奏地朗读歌词。 观察简谱，歌谱中出现了哪些音乐记号？ “顿音” 小口诀：倒三角，黑又小，唱的轻巧短又跳。 音乐知识 “▼” 学唱歌曲 完整演唱 请同学们跟随伴奏完整演唱歌曲。 创编动作 总结 今天我们学习了《爱唱歌的小杜鹃》，认识了四分音符和八分音符，还学习了顿音的唱法，课余时间希望同学们走进大自然，感受各种美好的声音。 https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ed 版权声明 21世纪教育网www.21cjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育股份有限公司（以下简称“本公司”） 旗下网站，为维护本公司合法权益，现依据相关法律法规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费，运营规划，组织名校名师创作完成， 著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公司独家享有信息网络传播权，其作品 仅代表作者本人 ... ...
