There be 句型专题微课 【微课教学内容】 There be 句型 【微课教学目标】 知识目标： 1、掌握There be 句型的定义、结构。 2、There be 句型be的确定及就近原则。 3、There be 句型的否定句及一般疑问句。 技能目标： 学会利用身边的人会或物用”There be”句型来询问叙述。 情感目标： 培养学生与他人合作的精神以及用应做事情的基本技能，要求学生能够在小组中于他人交流。 【教学重难点】 教学重点： 能理解并掌握句型”there be” 教学难点： 理解并灵活使用”There be”句型的一般疑问句、否定句及其肯定与否定回答。 【微课过程】 一、 there be 句型基本情况 1．定义：There be句型表示“某处存在某物或某人”。 2. 结构： (1) There is +单数可数名词/不可数名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语. 注意：there是引导词，在句中不充当任何成分，翻译时也不必译出。 3. 就近原则： 句子的主语是某人或某物，谓语动词be要与主语（某人或某物）的数保持一致。当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动词要与跟它最近的那个名词一致。 如：树下有一只猫和两只狗。 There is a cat and two dogs under the tree. There are two dogs and a cat under the tree. 二、there be 句型的各种句型转化。 1.变成否定 There be句型的否定式的构成和含有be动词的其它句型一样，在be后加上not。句中有 some时，要将其改为any。 如： There are two books on the desk. → There aren’t two books on the desk. There is some bread in the plate. → There isn’t any bread in the plate. 2.变成一般疑问句 There be句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。但同时要注意：当肯定句中有some时，要将其改为any。 如：There is a mouse in the house.(变成一般疑问句） → Is there a mouse in the house There are some flowers in the garden.(变成一般疑问句） →Are there any flowers in the garden 3、总结： There be 口诀 There be有特点，主语放在be后面， 单数主语用is ，复数主语要用are。 变否定很简单，be后要把not添。 变疑问也不难，把be提到there前。 否定疑问any换，就近原则多多练。
