课件编号16639887

人教版初中物理中考常考分组实验(共21份打包)

日期:2024-05-20 科目:物理 类型:初中素材 查看:45次 大小:21717781Byte 来源:二一课件通
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    03《探究水沸腾时温度变化特点》 考点汇总: 1、铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表 2、实验装置 3、实验步骤 ①按装置图安装实验仪器; ②用酒精灯给水加热并观察; ③当水温接近90℃时每隔1min 记录一次温度,并观察水的沸腾现象。 ④完成水沸腾时温度和时间关系的曲线。 4、实验现象水沸腾时的现象:剧烈的汽化现象,大量的气泡上升、变大,到水面破裂,里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热,它的温度不变。 水沸腾前 水沸腾后 3.沸点:液体沸腾时的温度。 4.液体沸腾的条件:(1)温度达到沸点;(2)继续吸收热量。 5、实验补充 (1)液体沸腾需要一定的温度,在标准大气压下不同的液体沸点不同。 (2)液体沸腾前吸收热量温度升高,沸腾后吸收热量温度保持不变。 (3)液体的沸点还与大气压有关,气压越高液体的沸点越高,高压锅就是利用了这一原理。 (4)蒸发和沸腾的异同: 汽化方式 异同点 蒸发 沸腾 不同点 发生部位 液体表面 液体表面和内部同时发生 温度条件 任何温度 只在沸点时 剧烈程度 缓慢 剧烈 相同点 都属于汽化现象,都是吸热过程 6、水沸腾的条件:达到沸点,继续吸热。 7、由图像描点,水沸腾时特点:温度不变,继续吸热。 8、开始加热到沸腾时间过长,改进:①用温水;②减少水的质量; 9、石棉网作用:使烧杯底部受热均匀。 10、酒精灯拿开后,沸腾继续,原因:石棉网有余热,水断续吸热; 11、水沸点98度,原因:低于1个标准大气压。 12、沸水降温至室温,温度变化特点:先快后慢。 13、若无论加热多长时间,水都不能沸腾,原因:火力太小,吸收热量小于热损失。 14、安装装置时顺序:自下而上。 15、水沸腾前,烧杯内上升的气泡是由大变小的; 水沸腾时,烧杯内上升的气泡由小变大,因为上升过程中,水对气泡压强变小。 16、烧杯的纸盖上留有两个小孔,穿过温度计的那个孔作用:固定温度计。另外一个孔的作用是使水面上方大气压强与外界相同,使水的沸点测量值更准确;若不留小孔对实验结果产生的影响是如果没有小孔,会使里面气压增大,测出的水的沸点偏高。 典题精析: 1、用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾特点”实验。 组装实验装置时,应先调节_____选填“铁圈”或“铁圈”的高度。 实验过程中,看到烧杯上方出现的大量“白气”是水蒸气_____填物态变化名称的结果,该过程中要_____选填“吸热”或“放热”。 在烧杯中加入热水,温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数为_____。 当水温升到时,每隔记录一次温度计的示数,部分数据记录如下表。 时间 水的温度 水的沸点为_____;水沸腾后继续加热,温度计的示数将_____选填“变大”“变小”或“不变”。 请你根据表格中的数据,在图丙中画出水的“温度时间”关系图象。 答案: 铁圈 液化;放热 ;不变; 解析: 为了用酒精灯的外焰加热,应先调节铁圈的高度; “白气”是由水蒸气遇冷液化形成的小水滴,液化放热; 由图乙可知,温度计的分度值为,液柱向下数值变小,此时的示数为零上,由液面的位置可知读数为; 由实验数据可知,水的沸点为,且在沸腾过程中继续吸热,温度保持不变,所以温度计的示数不变; 根据表格中的数据,描点、连线,作出水沸腾时的温度时间图像即可。 为了用酒精灯的外焰加热,应先调节下部器材的高度; “白气”是由水蒸气遇冷液化成的小水滴,液化放热; 使用温度计应先看清量程和分度值,然后根据液柱向下数值的变化,确定零上或零下,再根据液柱的液面位置读数; 水沸腾过程中吸热,温度保持沸点不变;根据实验数据可作出沸腾图象。 本题考查的是水的沸腾,属于基础题。 2、科学探究是物理学科的重要组成部分,如下是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。 图甲是 ... ...

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