三年级数学上册课件 1.5 两、三位数乘一位数（一次进位）的笔算 苏教版（共34张PPT）

(课件网) 第5课时 两、三位数乘一位数（一 次进位）的笔算 两、三位数乘一位数 1．探索并掌握两、三位数乘一位数(一次进位)的笔算方法。 2．引导学生由复习迁移、类推到新知的学习。 3．引导学生通过笔算，感觉美源于生活。 教学重点：掌握计算方法，理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。 教学难点：理解“满十向前一位进一”和“满几十向前一位进几”的算理。 教学目标 一 复习导入 用竖式计算。 212×4= 848 3×321= 963 × 2 4 2 1 × 1 3 3 2 4 8 8 6 3 9 二 新课探究 6 湖里有48只灰天鹅。 白天鹅有多少只？ 由题目可以知道哪些信息？ 探究点 两位数乘一位数的笔算 根据已知信息该怎样列式？ 48×2= ( ) 湖里有48只灰天鹅，白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，也就是有2个48只，要求白天鹅的只数，列式为48×2。 先用小棒摆一摆，再和同学交流。 你还有其他方法吗？ ◎一共有9捆 和6根小棒。 可以用竖式计算。 将2写在48下面，并与8对齐，再从个位起，用2分别与48个位上的8和十位上的4相乘，所得的积写在相应的位置上。 两位数乘一位数笔算方法：相同数位对齐，从个位乘起，用一位数依次去乘两位数个位、十位上的数；哪一位上乘得的数满几十，就向前一位进几。 可以用竖式计算。 48×2=96(只) 答：白天鹅有96只。 湖里有48只灰天鹅。白天鹅有多少只？ 4×152＝ 。 1 5 2 × 4 6 积的百位上应该写几？为什么？ 8 0 608 2 列竖式计算，在将各个数位上的数对齐之后，从个位起，用4分别乘152个位上的2、十位上的5和百位上的1，所得积写在相应的位置上，如果有进位，下一位在计算时不要忘记加进上的数。 笔算两、三位数乘一位数时，要注意什么？ 用一位数依次去乘两位数或三位数个位、十位……上的数。 哪一位上乘得的数满十，就向前一位进几。 三 教材习题 1. 3 8 × 2 7 6 1 4 3 × 3 2 9 1 1 8 2 × 4 2 8 7 1 3 2 1 × 3 6 3 5 5 1 1 2. 3 1 × 6 8 6 31×6 =186 3×26 =78 2 6 × 3 7 8 1 1 1 823×2 = 1646 3×252 = 756 × 3 2 8 2 × 2 3 2 5 4 6 6 5 6 7 1 1 1 3. 一只蚱蜢身长3厘米，它跳跃一次 的距离可达身长的27倍，这只蚱 蜢一次可跳跃多少厘米？ 27×3= 答：这只蚱蜢一次可以 跳跃81厘米。 × 7 3 2 8 1 2 81(厘米) 4. 一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。 经济舱一共有多少个座位？ 31×6= 答：经济舱一共有186个座位。 186(个) × 1 6 3 8 6 1 1 2 5. 整个图形表示多少？ 左图中的涂色部分表示312。 312×8= 答：整个图形表示2496。 2496 9 6 4 × 2 8 1 3 1 1 2 3 4 5 6 7 8 2 (1)先用2与46个位上的(　　)相乘得(　　)，向十位进(　　)，在积的个位上写(　　　)。 知识点 1 两位数乘一位数（不连续进位）的笔算 1．想一想，填一填。 6 9 2 12 1 2 (2)再用2与46十位上的(　　)相乘得(　　)，加上进上来的 (　　　)得(　　　)，在积的十位上写(　　　)。 4 8 1 9 9 四 课堂练习 2. 用竖式计算。 3．想一想，填一填。 知识点 2 三位数乘一位数(不连续进位)的笔算 3 1 4 3 × 2 4 9 2 2 5 3 × 5 7 6 4. 下面的计算对吗？不对的请改正。 改正： × 2 4 × 1 3 7 2 易错点：在计算两、三位数乘一位数(不连续进位)的乘法时，不要忘记加上进位的数。3×4=12，需要进位，加上十位上算出来的6，十位上的数最终为7。 易错辨析 5。下面的计算对吗？不对的请改正。 2 3 7 2 4 7 4 × 辨析：在用竖式计算两、三位数乘一位数时忘记加进位数。 1．同学们去郊游，共有490人，8辆这样的车够吗？ 提升点 运用笔算乘法解决实际问题 61×8＝488(人)　488<490　 答：8辆这样的车不够。 五 培优训练 2. 《克雷洛夫寓言》共有170页，聪聪每天看42页， ... ...