2.2.4 生物对环境的适应课件(共53张PPT)2023-2024学年初中生物苏科版七年级上册

(课件网) 第2章 生物与环境 2.4 生物对环境的适应 生物对环境的适应 寻找纸蝴蝶 方法 注意：粘贴时尽量不要遮盖在其他同学的纸蝴蝶上。 3.让蒙上眼睛的2位同学拿掉遮挡眼睛的物体，一只一只地寻找粘贴的纸蝴蝶。要求在1min内找出尽可能多的纸蝴蝶。 讨论 1.这2位同学各找到了多少只纸蝴蝶？你粘贴的纸蝴蝶被发现了吗？分析被找到的和没有被找到的纸蝴蝶各自具有什么特点。 2.如果是一只真的蝴蝶，它在什么样的自然环境中不易被鸟类等天敌发现？这对蝴蝶的生存有什么意义？ 与环境颜色相似的蝴蝶不容易被发现，更有利于它的生存。 分析生物对环境的适应 在上面的探究活动中，我们模拟了蝴蝶的适应现象。在自然界中，生物对环境的适应是普遍存在的。图2-9中列举了一些生物对环境适应的实例，与小组的同学一起分析这些生物是怎样适应环境的。 睡莲在水下有长长的叶柄，能使叶漂浮在水面，并将叶吸收的空气输送到根部。 仙人掌的叶变成刺状，可以减少水分的散失。绿色肥大的茎既能进行光合作用又能储存水分 猎豹有锐利的牙齿和尖锐的爪，能以极快的速度奔跑、捕捉猎物 北极熊具有与冰雪相似的体色，毛皮下厚厚的脂肪层能够抵御寒冷 竹节虫具有与树枝相似的体形，用“欺骗”的方式保护自己免遭捕食 动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。 保护色 稚鸡 舟蛾 隐藏 利于避敌 保护色 北极熊 云豹 利于捕食 警戒色 某些有恶臭或毒刺的动物所具有的鲜艳色彩和斑纹 防止误伤 警告 荔蝽(三龄若虫) 箭毒蛙 拟态 枯叶蝶 枯叶螳螂 利于避敌、捕食 迷惑 这只昆虫是保护色还是拟态？如何区分？ 保护色只有体色相似，拟态除体色外，还有体态与生物或非生物相似。 保护色一般指与生存的大环境相似， 拟态是与生存的小环境与某个生物或非生物相似。 猛兽和猛禽如何利于捕食？ 有锐利的牙齿（或喙）和爪 被捕食的生物如何防御敌害？ 马、野牛、鹿、兔等： 　　奔跑速度很快、适于逃命。 水生动物如何适应水中生活？ 体形： 体表： 身体结构： 光滑 流线型 有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官 讨论 1.图2-9中生物的适应现象各有什么特点 这种特点对生物的生存有什么意义 环境特征 生物特征 适应关系 睡莲 水 缺氧 叶柄长 利于换气 仙人掌 沙漠 缺水，高温 叶变成刺，茎肥大 减少水散失 猎豹 善于奔跑的猎物 奔跑速度极快，爪和牙齿尖锐 有利于捕捉猎物 北极熊 极地 冰雪覆盖， 寒冷 体色白，脂肪层厚 易于隐藏，抵御寒冷 竹节虫 栖息在树枝上 体色，体形与树枝相似 易于隐藏 讨论 2.举出你熟悉的例子，说明生物是如何适应环境的. 变色龙 雷鸟 夏天的雷鸟 冬天的雷鸟 由分析可知： 1、生物对环境的适应具有普遍性，同时也具有相对性。 2、生物对环境的适应表现在：形态、结构、生理、行为等。 3、适者生存，不适者被淘汰。 讨论 图2-9中生物的适应现象各有什么特点 这种特点对生物的生存有什么意义 举出你熟悉的例子，说明生物是如何适应环境的. 生物对环境的适应是普遍存在的。 每一种生物都具有适应生存环境的多种能力。 生物只有适应环境才能生存下来，否则，就会被环境淘汰。 生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面，还表现在生理和行为等各个方面。 例如，靠昆虫传粉的花，一般都具有鲜艳的颜色或芳香的气味;水中游泳的动物，一般具有或带璞的足;天上飞的动物，都具有翅或翼。 在炎热缺水的荒漠中生活的骆驼，尿液非常少，当体温升高到46℃时才会出汗。 生物对环境的适应 荒漠中生活的骆驼刺，地下的根比地上部分长很多。 生物对环境的适应 生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可达到60毫米。 旗形树的树冠像一面旗帜。 生物对环境的适应 现在生存的每一种生 ... ...