外研版八年级英语上册Module 3 Unit1 Nothing is more enjoyable than playing tennis.教案

外研英语八年级上Module3 sports教学设计 Unit１Nothing is more enjoyable than playing tennis. 一、教学内容分析 本节课是外研版新标准八年级（上）册Module3 Unit 1 Nothing is more enjoyable than playing tennis.的第一课时内容，本课是一节听说课。本节课以“运动”为话题，以谈论学生喜欢的运动来导入，学习多音节词、副词的比较级的用法。在理解课文内容后，让学生在活动中积极用英语进行表达和交流和运动有关的话题。让学生进一步了解运动，培养学生热爱运动的意识。 二、学情分析 初二的学生已经有了一定英语基础，而且初步学习了形容词比较级的规则变化，他们又热爱运动，通过本课的学习，他们会更加热爱运动，增强体质与毅力。 三、教学目标 (Teaching Aims) （一）语言知识 1. 熟记并会用本课所学的新词汇tennis/ volleyball/boring 等等。 2．能运用…is more …than… （二）语言技能 1．能够运用所学单词和句型谈论运动。 2．能发表自己对各种运动的看法。 （三）情感态度 1．通过学习增强运动意识，使学生热爱运动，增强体质与毅力。 2．通过组内合作、交流与学习，增进彼此了解，增强同学间的友谊 （四）学习策略 小组内互助、合作探究学习，不同层次的学生在活动中都能够积极用英语进行表达和交流。 （五）文化意识 通过学习，进一步了解奥运会，增强爱国意识。 四、教学重难点（Teaching Key Points） 重点：能会用比较级谈论运动 难点：能发表自己对运动的看法。 五、教学策略的选择与设计 充分发挥学生主体和教师主导作用，课上采取生生互动、师生互动的教学策略进行教学，培养学生的独立自主学习能力和创新能力以及逻辑思维能力。鼓励学生自主探索，合作探究，共同提高。给学生足够的时间进行自主学习和讨论的机会，以便最终达到本节课的学习目标要求。 六、教学资源与信息技术应用 充分利用各种网站和学校已有的的资源，利用电子白板的多功能笔、探照灯、幕布、橡皮擦等功能，并使用配套英语教学光碟及多媒体课件。课前热身利用多效音乐、视频资源，自然过渡到本课主题上。播放音频资源，可以为学生提供一个更真实的语言情境。通过图片、视频、动画等多媒体的展示，尽可能创设真实的英语语言环境，让学生更加直观地感受学习内容，调动其学习积极性。信息技术应用要合理，既能体现信息技术与英语学科教学的融合，起到辅助教学的作用，又要符合课程的要求，不能滥用。 七、教学过程 (Teaching procedures) 教学环节 活动目标 教学内容 师生活动设计 媒体功能应用及意图分析 （一）课前热身 创境激趣，体验在音乐背景下的师生互动，分享英文歌曲视频。 互动热身 唱英文歌--Sports song 师生交流、互动热身。(Greeting) 利用电子白板播放歌曲视频，激发学生学习英语的兴趣。 （二）导入新课 激发和唤醒学生原有知识，为新知识的学习做铺垫。 新课导入 竞猜游戏 师生合作学习新单词。 运用PPT中的自定义动画功能呈现游戏，呈现图片、文本，充分调动学生学习积极性。 （三）呈现新知 学会新单词 完成听力训练，学会使用…is more …than… 学习新单词 完成教材活动1、2 (Memory game) 师生采用对话、问答结合的方式张贴图片、学习新课单词。 学生自主完成相关练习。 利用交互式电子白板探照灯功能，书写功能，使学生在一种轻松、愉快的氛围中，进入英语学习境界。 （四）阅读训练 能读懂、理解本课内容。 教材活动3，阅读训练。 听音频、看动画。 利用白板书写功能，实际操作回答问题。 学生通过听、跟读、自读、分角色读的方式理解课。组内互助完成自主学习任务。 听音频、看flash动画,使用配套英语教学光碟;利用白板多功能笔、橡皮擦功能，让学生亲自体验、操作、使用白板，加深理解、巩固所学。 (五) ... ...