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第4课豊かな海课件(50张)

日期:2024-11-25 科目:文理综 类型:高中课件 查看:28次 大小:36591316B 来源:二一课件通
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(课件网) 豊 か な 海 第4課 ウォーミングアップ みなさんは海を見たことがありますか。 海はどうでしたか。 みなさんは海を見たことがありますか。 海はどうでしたか。 広い 青い きれい 波 たくさんの海産物 魚 貝殻 エビ 蟹 昆布 海藻 2.…どんな物を思い浮かべますか。 単語 1.思い浮かべる  动2他 :浮想(画面) 思い浮かぶ  动1自 天ぷらを思い浮かべる 天ぷらが思い浮かぶ 思い出す  动1他 想起(回忆) 思い出した 思い出して 思い付く 动1他 想到(点子,解决方案) いい考えを思いついた 新しい案を思いついた 想出了好主意 想出了新的办法 2.古里 故里  :故乡(训读) 故郷   (音读) こきょう 3.増加  名 动3他 增加 ★増やす ★増える 品種(  )増やす 品種(  )増える 4.~当たり   :每,平均 その国の一人当たりの収入は1万ドルです。 グラム当たりの値段。 10日間で1万円もらったから、1日当たり千円になる 5.需要  名 :需求,需要 夏は電気の需要が増えます。 ★ニーズ① 6.これら  名 这些 これら   それら   あれら これ    それ    あれ 复数 单数 7.凍る   动1自 结冰 冻住 水道管が凍っています。 水が凍りました。 8.ところが  连词 然而,但是(转折) ところで 转换话题 9.ミリ  毫米 センチ メートル 10.恐れ  名 ~恐れがある 表示不好事情发生的可能性(多新闻报道) 译为:恐怕会…,有可能… 11.生む  动1他 生出,生产 男の子を生みました。 鶏が卵を産んだ。 ★生まれる 自 12.移す  动1他 移动 どんなことをしても、計画を実行に移すこと が一番重要です。 これを机の隣に移してもらえませんか。 13.扱う  动1他 处理,对待,操作/使用 中国問題を扱った本 彼は私を大人として扱ってくれた。 こわれやすいから大切に扱って下さい。 14.かわいそう  A2 可怜 かわいそうな子供 文 法 添加标题 语法目录 1.~かもしれない 2.受身文④ 3.~まま 4.~による 01 04 1~かもしれない 接续:  简体   +かもしれない      (去だ) 含义:推测(可能性较低) 译为:也许 01 04 雨が降るかもしれないから、傘を持って行ったほうがいいでしょう。 田中さんは風邪を引きました。もう家に帰ったかもしれません。 空の様子から見れば、明日はいい天気かもしれません。 この山の冬の景色はもっときれいかもしれません。 1~かもしれない 01 04 省略语:かもね、かもよ、かもわからない 书面语:かもしれぬ、かもしれず 1~かもしれない 01 04 补充:~のかもしれない 1~かもしれない (のだ)强调,解释 就相当于~かもしれない———也许” 01 04 1~かもしれない まとめ ~かもしれない———也许” ~のかもしれない———也许” 强调,解释 01 04 2.受身文④ ①Aは が    ②物は が           Bに から    Vれる られる    Vれる られる          振り返る 01 04 2.受身文④ ③间接被动    振り返る Bに V自れる られる   Aは が    Aは が    Bに ~を V他れる られる   01 04 2.受身文④ ④间接被动(所属)    句型:Aは が  Bに   ~を   V他れる られる   含义:动作行为涉及接受者的某部分或所属物 译为:A被B把…,A的…被B… 有时候会省略 01 04 2.受身文④ 弟は わたしの リンゴを 食べました。 【わたしは】 弟に リンゴを 食べられました。 01 04 2.受身文④  リンゴは 弟に 食べられました。 注意:日语中物的地位不能高于人 × 01 04 2.受 ... ...

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