课件编号16665463

8彩色的梦 课件(共25张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:25次 大小:755778Byte 来源:二一课件通
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彩色,课件,25张,PPT
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(课件网) 彩色的梦 高洪波:1951年出生,内蒙古自治区开鲁县人。主要作品:《杨树之歌》《在黔灵山上》《草叶上的歌》等。 小朋友们,你们做过梦吗?有一个小朋友,用他五颜六色的画笔,画出了一个彩色的梦,这个彩色的梦是什么样的呢?让我们一起去文中看看吧! 盒 聊 坪 郁 囱 般 精 叮 咛 hé liáo pínɡ yù cōnɡ bān jīnɡ dīnɡ nínɡ 苹  ———平”的第二个横画最长,字的重心落在笔画竖上,竖写在竖中线上。 灵   上短下长,“彐”的第二笔右边不出头,“火”字的撇、捺要写得舒展。 坪(píng) 评(píng) 草坪 坪坝 批评 评价 造句: 他因为践踏草坪受到了妈妈的批评。 形近字 说反义词:长—短 圆—方 硬—软 长—短 圆—方 硬—软 【葱郁】葱茏。 造句:这座山上有一大片葱郁的松树林。 【精灵】鬼怪。 造句:春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间,她 像一个快乐的精灵到处传播春的消息。 【叮咛】反复地嘱咐。 造句:他出门前,母亲千叮咛万嘱咐, 叫他路 上多加小心。 课文一共有几个小节。可以分成几个部分?各部分分别讲了什么? 课文共有四个小节,可以分成三个部分。 第一部分(1):写彩色铅笔的外形特点。 第二部分(2、3):写“我”用彩色铅笔描绘出的画面。 第三部分(4):写彩色铅笔可以描绘丰富多彩的世界。 彩色的梦 我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。 有的 有的 有的 它们躺在铅笔盒里聊天, 一打开,就在白纸上跳蹦。 排比 我有一大把彩色的梦, 有的长,有的圆,有的硬。 彩色铅笔 彩笔的形状、质地。 拟人句 “聊天”“跳蹦”把静止不动的彩笔写活了,突出了“我”对彩笔的喜爱。 怎样理解“一大把彩色的梦,有的长,有的圆,有的硬”? “一大把彩色的梦”是指一大把的彩色铅笔。 “有的长,有的圆,有的硬”用排比的修辞手法写出了这些彩色铅笔的外形特点。 脚尖滑过的地方, 大块的草坪,绿了; 大朵的野花,红了; 大片的天空,蓝了, 蓝———得———透———明! 第二小节:写“我”用彩色铅笔画出绿草、红花、蓝天。 一个“滑”字将彩色铅笔写活了,彩色铅笔好似一个轻盈的舞者,以曼妙的舞姿在白纸上跳跃,脚尖所到之处如被施了魔法,呈现出生机盎然的图景。“大块”“大朵”“大片”,表现了孩子绘画时的欢畅。 在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大———又红! 在葱郁的森林里, 雪松们拉着手, 请小鸟留下歌声。 小屋的烟囱上, 结一个苹果般的太阳, 又大———又红! · 雪松、小鸟团结友爱,体现了生命的灵动,体现了人与自然和谐共生的美好 植物生长果实 比 喻 个头大、颜色红 “雪松们拉着手,请小鸟留下歌声”,这两句运用了什么写法?有何作用? 这两句运用了拟人的修辞手法,形象地写出了“我”用彩色铅笔画出了一棵棵雪松和在雪松上栖息、鸣叫的鸟儿。 作者把并排站立着的、一棵挨着一棵的雪松说成是像人一样拉着手,显得生动有趣。栖息在松树上的小鸟十分欢快,一声声清脆的鸣叫就像唱歌一样。雪松“请小鸟留下歌声”,就是邀请小鸟在树上筑巢,快乐地生活在这里。 把太阳画在小屋的烟囱上,就好像烟囱上结了一个太阳。因为“苹果”与“太阳”有许多相似之处,都是圆的,都是红色的。这里以儿童的视角用“苹果”修饰“太阳”,是比较贴切的。 我的彩色铅笔, 是大森林的精灵。 我的彩色梦境, 有水果香,有季节风, 还有紫葡萄的叮咛, 在溪水里流动…… 比喻 因为“我”可以用彩色的铅笔画出大森林里的好多景物,大树、花草、野果、各种动物等都可以出现在大森林里。 仿照本 ... ...

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