Module 7 Unit 1 It's Children's Day today 学案

Module 7 Unit 1It’s Children’s Day today 【学习目标】 （一）知识技能目标： 能正确地听、说下列句型： Daming is doing a play with some children. Ling ling is singing. Sam is saying a poem. Amy is dancing. （二）运用能力目标： 1.要求学生能熟练地运用有关的动作类词组。 2.正确理解，掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。 （三）素质教育目标： 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。 【学习重点】 熟练掌握下列句子： Doming is doing a play with some children. Ling ling is singing. Sam is saying a poem. Amy is dancing. 【学习难点】 1.能比较流畅地朗读对话，并能在正确掌握对话的基础上运用句型，以“What are they doing ”为话题进行对话交流。 2.能正确理解与运用动词现在进行时的变化形式。 【学习过程】 一、热身复习 a. 歌曲：I’m listening to music. b. Simon says: do your homework, play the drums, play the flute, watch TV, listen to music, sing a song 教师发出指令，学生做动作，然后教师喊stop，提问：what are you doing？ 学生用I’m doing…来回答 <设计意图：热身，复习所学过的动词短语，以及现在分词形式> 二、阅读 c. 听力环节：看课文（video），回答问题~What’s Xiaohu talking about A dance B play C Children’s Day <设计意图：整体感知课文，训练听力> d. 细节理解：默读课文，连线 Daming sing a song Lingling do a play Sam dance Amy say a poem Children from class two do a dragon dance 核对答案 三、重难点突破 单独出示表演时的图片，理解词组含义，不同的词组设计不同的动作帮助学生理解，并操练。 然后过渡到句子，教师提问，so, can you tell me, what’s …doing 逐渐引出五个关键句：Daming is doing a play Lingling is singing a song. Sam is saying a poem. Amy is dancing. They are doing a dragon dance. 每个句子完结后由老对一个表演，一个介绍 四、跟读正音 （指读）跟读课文，齐读自练，然后检测，请学生挑自己喜欢的图片介绍。 五、应用 a. 学生抽动词卡片，到前边表演，同学猜他在做什么？ b. 课前发给每个学生一张关于儿童节表演节目的小卡片，做调查。 先用what are you doing 调查同桌在干什么？接着小组活动，向小组成员介绍自己的老对在做什么？做好记录。找几个代表到台前做reporter向全班展示活动记录，使用… is doing … <设计意图：通过小组合作的方式，在运用中巩固知识点> PAGE 2 / 3