06：物体的尺度及其测量-【2023暑假作业】-七升八物理预习练习（北师大版）

中小学教育资源及组卷应用平台 06：物体的尺度及其测量-【2023暑假作业】-七升八物理预习练习（北师大版） 一、单选题 1．我国著名地质学家李四光，经年累月奋斗在地质勘探的一线，练就了快速、准确丈量的本领。他跨出每一步的步幅几乎是相同的，其步幅合理的是（　　） A．85m B．85dm C．85cm D．85mm 【答案】C 【详解】成年男性一步的距离范围是50cm～90cm。 故选C。 2．关于误差和错误，下列说法不正确的是（　　） A．所有实验总会产生误差 B．多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法，都可以减小误差，但不能完全消除误差 C．测量错误是不该发生的，也是不能避免的 D．虽然科学技术不断发展，但人们还是不能完全消除误差 【答案】C 【详解】ABD．误差不可避免，可以通过多次测量求平均值、选用精密的测量工具、改进测量方法等方法减小，故ABD正确，不符合题意； C．测量错误是不该发生的，可以避免，故C错误，符合题意。 故选C。 3．现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】AD．用刻度尺测量物体的长度时，一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量，AD选项中没有从零刻度线或某一整刻线开始测量，测量方法会使测量值偏小，故AD不符合题意； B．直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的，此方法不能确保所测位置是圆柱体的直径，故B不符合题意； C．所示的方法为“辅助工具法”，三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小，故C符合题意。 故选C。 4．为全面贯彻落实新时代党的教育方针，坚持德智体美劳五育融合发展，我市各校加强了艺术教育。如图所示，这是我校八年级的同学在兴趣课堂上用二胡演奏乐曲的图片，根据图片信息可估测二胡的高度约为（　　） A．40mm B．40cm C．80mm D．80cm 【答案】D 【详解】中学生的身高约为160cm，根据图可知，二胡的高度约为中学生身高的一半，故可估测二胡的高度约为80cm。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 5．“不积跬步，无以至千里”，语出荀子《劝学篇》。古人规定：单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为“步”。按此规定，一名普通中学生正常行走时，1“跬”的距离最接近（　　） A．5mm B．5cm C．5dm D．5m 【答案】C 【详解】根据题意知道，迈出一次为“跬”，一名普通中学生正常行走时，单脚迈出一次的距离大约0.5m，所以1“跬”的距离最接近 0.5m＝5dm 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．下列关于误差和错误的说法，正确的是（　　） A．测量中的误差和错误都是可以避免的 B．测量中的误差是由于未遵守操作规则而引起的 C．测量中的误差和错误都是不可避免的 D．采取多次测量取平均值的方法，可以减小误差 【答案】D 【详解】ABC．误差是测量值与真实值之间的差异，是不可避免的，由于未遵守操作规则而引起的差异属于错误，是可以避免的，故ABC错误； D．由于测量工具、测量者或测量方法的不同，总是存在一定的误差，采取多次测量取平均值的方法，可以减小误差，故D正确。 故选D。 7．如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测对象，0刻度线磨损的可任选一刻度线作为0刻度线；必须放正重合，不能歪斜；尺的刻面必须紧贴被测对象。 A．由图知道，刻度尺的零刻度线未与被测物体的边缘对齐，故A错误； B．由图知道，刻度尺的使用规范，方法正确，故B正确； C．由图知道，刻度尺有刻度线的一侧未紧贴被测物体，故C错误； D．由图知道，刻度尺未与被测物体平行放置，故D错误。 故选B。 8．读八年级的小宇为了测量身高，应选用的刻度尺是（ ... ...