《e时代物理》人教版九年级物理《17.3 电阻的测量》（课件＋教案＋学案）

物理（人教版）《17.3 电阻的测量》 学案 导学目标知识点： ①知道用电压表和电流表测电阻的原理。 ②会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻。 ③了解灯丝电阻的特性。 学习重点： 利用电流表、电压表测导体的电阻。 学习难点： 实验电路的设计、连接以及测量过程中的兴趣培养。 学习过程： 自学指导：测量导体的电阻 1、测量导体的电阻的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿。测出通过导体的电流I和它的两端的电压U后，那么它的电阻R=＿＿＿＿21世纪教育网版权所有 2、在测量导体的电阻时，电路中滑动变阻器的作用是：利用滑动变阻器改变电路中的电阻，进而改变通过灯丝的＿＿＿＿及其两端的＿＿＿＿，可以多测几组数据。 3、在测量导体的电阻时，通过用＿＿＿＿测出通过导体的＿＿＿＿，用＿＿＿＿测量出它两端得＿＿＿＿，再根据＿＿＿＿算出导体的电阻。21教育网 4、在连接电路的过程中，开关必须处于＿＿＿＿状态，电路闭合之前，要把滑动变阻器调到电阻值＿＿＿＿的位置，使电路中电流＿＿＿＿的位置，其作用是＿＿＿＿＿＿。 5、小聪用伏安法测量电阻R的阻值时，并联在电阻R两端的电压表的示数如图甲所示，与电阻R串联的电流表的示数如图17.3-1乙所示，则电压表的示数为＿＿＿＿V，电流表的示数为＿＿＿＿A，电阻R的阻值为＿＿＿＿Ω。21cnjy.com 6、小晖用“伏安法”测小灯泡的电阻，某次正确测量时测得小灯泡两端的电压为2V, 电流表的示数如图17.3-2所示，则通过小灯泡的电流为＿＿＿A, 小灯泡的电阻是＿＿＿。 7、小明按如图17.3-3甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图17.3-3乙、丙所示，则电阻R的阻值为＿＿＿＿Ω。 8、小明和小亮利用图17.3-4所示的电路测未知电阻的阻值． （1）根据他们连接的实验电路可知，电表甲应是＿＿＿＿表。 （2）实验中他们检查电路无误后闭合开关，观察了两电表的示数（如图17.3-5所示）．计算出被测电阻R＝＿＿＿＿Ω。2·1·c·n·j·y （3）完成了上步计算后小明认为实验就完成了，小亮则认为，仅这样就得出电阻的阻值不够可靠．原因是＿＿＿＿。【出处：21教育名师】 （4）为了得到更可靠的结果，你认为接下去他们的具体操作应是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 达标测试 1、如图17.3-6所示，李江同学为测量小灯泡电阻而连的电路，有关该实验的以下说法错误的是 A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片滑到最左端 B．实验过程中两电表都有可能需要换接较小的量程 C．所测小灯泡的电阻可能随电压表的示数的不同而不同 D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片小灯泡变亮 2、对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是 A．它们都是采用控制变量的研究方法 B．它们的实验电路在教科书中是相同的 C．前者多次测量的目的是分析多组数据，得出电流跟电阻的关系 D．后者多次测量的目的是取电阻的平均值，减小误差 3、在“测量小灯泡的电阻”的实验中，某同学在连接电路时，不小心将电流表和电压表换了位置，如图17.3-7所示，可能出现的现象是21·cn·jy·com A．电压表烧坏 B．小灯泡烧坏 C．电流表烧坏 D．小灯泡不亮 4、小刚同学想用电流表、电压表测量一段电阻丝R的电阻，他已连接了部分电路，如图17.3-8（a）所示，请你接着完成下列步骤：21·世纪*教育网 （1）根据第（4）问，用笔画线代替导线，将电路补画完整。 （2）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应滑至使变阻器电阻＿＿＿＿ (填“A”或“B”)位置。 （3）本实验中，滑动变阻器的作用是①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）当电压表示数为3.6V时，电流表的示数如图17.3-8（b）所示，这时电路中的电 ... ...