课件编号16688997

沪科版物理八年级全一册 7.1科学探究:牛顿第一定律课件(共36张PPT)

日期:2024-06-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:15次 大小:4818733Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 科学探究:牛顿第一定律 现象 对静止的木箱施加推力,木箱运动; 撤去推力,木箱停止运动。 现象 敲击铁钉,铁钉向下运动陷入木板; 停止敲击,铁钉不再下陷。 滑板车在沿水平方向运动时,如果我们不再蹬地,它最终会停下来。 思考 从我们身边许多类似事例中,很容易看到: 要让原来静止的物体运动起来,就需要有力的作用;如果要维持物体的运动,则似乎必须不停地对物体施加作用力。 这是为什么? 4 思考 亚里士多德 伽利略 物体的运动需要力来维持。如果这个力被撤掉,物体就会停止运动。 物体的运动不需要力来维持,运动的物体之所以停下来,是因为受到了阻力的作用。 伽利略的理想实验 伽利略认为,在不计各种阻力的理想情况下: 小球将始终会沿右侧斜面上升到与左侧下落点的等高点; 右侧斜面坡度减小,小球上升到等高点所用的时间越长; …… 当右侧成了水平面,小球将一直沿直线运动下去。 思考 亚里士多德 伽利略 谁的说法正确? 一、探究阻力对物体的影响 运动物体如果不受其他物体的作用,会一直运动下去吗? 1 提出问题 一、探究阻力对物体的影响 ①可能会停下来; ②可能会一直运动下去。 2 猜想与假设 一、探究阻力对物体的影响 3 设计实验 实验器材: 斜面、小车、粗糙程度不同的水平面、刻度尺等 一、探究阻力对物体的影响 实验方法: 让同一小车从同一斜面的相同高度由静止滑下,逐渐减小水平面的粗糙程度,分别测量小车在水平面上的运动距离。 实验目的: (1)观察水平面的粗糙程度对小车运动距离的影响;(2)推测不受摩擦力时小车的运动情况。 控制变量法 一、探究阻力对物体的影响 粗糙的水平面 较光滑的水平面 很光滑的水平面 同一小车从同一斜面的相同高度由静止滑下,目的是使小车到达斜面底端时的速度相同。 5 进行实验 接触面 小车受到的摩擦力的大小 小车在水平面上的运动距离 粗糙的水平面 较光滑的水平面 很光滑的水平面 一、探究阻力对物体的影响 最远 近 最小 较小 较远 大 6 收集数据 在其他条件相同时,平面越光滑,小车受到的摩擦力越_____,小车前进的距离就越_____。 如果平面足够光滑(完全没有摩擦阻力),小车将以恒定不变的速度永远运动下去。 一、探究阻力对物体的影响 小 7 分析与论证 远 受到的阻力大 受到的阻力小 不受力的作用 运动的路程短,速度减小快 运动的路程长,速度减小慢 将保持匀速直线运动状态不变 结合伽利略理想实验及上述探究实验,可以按照以下思路推测某运动物体的运动情况: 由此可以得出什么规律呢?让我们一起学习科学家牛顿总结的规律。 二、牛顿第一定律 1 内容 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持_____状态或_____状态。 静止 匀速直线运动 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持_____状态或_____状态。 二、牛顿第一定律 1 内容 2 理解 ①“一切”指适用于所有物体。 ②“没有受到外力作用”是定律成立的条件。 ③“总”一直、不变。 静止 匀速直线运动 一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持_____状态或_____状态。 二、牛顿第一定律 1 内容 2 理解 ④“或”指物体不受力时,原来静止的总保持静止,原来运动的就总保持原来的速度做匀速直线运动。两种状态必有其一,不同时存在。 静止 匀速直线运动 二、牛顿第一定律 牛顿第一定律说明了力和运动的关系:力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因。 牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上,用推理的方法概括出来的。不能用实验直接证明。 3 注意 演示实验: 上面的棋子为什么没有飞出呢?能不能结合牛顿第一定律解释这种现象? 下面的棋子被尺子迅速打到而飞出,上面的棋子没有受到尺子的弹力,由牛顿第一定律 ... ...

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