学习任务单 课程基本信息 学科 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 年级 小学高年级 学期 秋季 课题 第三讲 把人民放在心中最高位置 二 坚持以人民为中心 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2021年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 周沫 学习目标 1.通过自主阅读习爷爷在梁家河的故事，深入理解习爷爷如何为村民多办实事，为让他们过上好日子而不懈努力。 2.学习探究方式，激发进一步探究的兴趣。 课前学习任务 无 课上学习任务 【学习任务一】 为什么习爷爷要带领大家建淤知青井和铁业社呢？老师给大家提供的两份阅读卡，请同学们选择一份读一读，想想当时村民的困难是什么？习爷爷带领大家做了什么？结果怎么样？完成表格。 建知青井：上世纪70年代以前，梁家河村的饮用水取自河岸边开挖的渗水坑，进入夏秋多余季节，常被洪水淹没。这样的临时水源既不方便，也不卫生。1973年，习近平同志带领村民打下的这口饮水井，至今仍是村里的饮用水源。 建铁业社：上世纪60年代以前，地处大山深处的梁家河村交通闭塞，生产、生活落后，村民购置必备的生产、生活用品须步行至五公里外的文安驿或更远的县城。1974年，习近平同志担任大队书记后，组织群众建立了铁业社。铁业社制造和维修农具、日常生活用品等，给群众生产和生活带来了极大的便利。 村民的困难习爷爷办的实事结 果 建知青井 建铁业社 建代销社 建磨坊…… 【学习任务二】 习近平爷爷还帮助了梁家河的村民又办了磨坊、缝纫组等等，这些又是为解决村民什么困难？结果怎样？同学们感兴趣课后可以自己去找找答案。 村民的困难习爷爷办的实事结 果饮水不方便、不卫生建知青井解决了喝水难问题生产、生活用品购置不方便建铁业社给生产、生活带来了便利 建代销社 建磨坊…… 推荐的学习资源 视频：《习近平的扶贫故事 陕西梁家河一片良田》。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)作业练习 课程基本信息 学科 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 年级 小学高年级 学期 秋季 课题 第三讲 把人民放在心中最高位置 二 坚持以人民为中心 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2021年6月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 周沫 作业练习 课余时间，我们不妨做个有心人，看看身边有没有需要帮助的人，可以参与的事？设计合适的行动方案，开展有意义的活动，并写下自己的活动感悟，争做争当“有理想、有本领、有担当”的新时代好少年。 “新时代好少年”在行动 时间 组织者 参与者 最近的发现： 行动方案： 行动感悟： 评价 标准 1.能够细心观察，主动发现身边有需要帮助的人或可以参与的事； 2.能独立设计可行的行动方案，尽自己所能为集体或他人服务； 3.能在活动后及时进行总结并做好记录，有反思、有感悟。 1.能够发现身边有需要帮助的人或可以参与的事； 2.能和伙伴合作设计行动方案并能尽自己所能为集体 或他人服务； 3.能在活动后进行总结并做好记录。1.能在他人提醒下发现身边有需要帮助的人或可以参与的事； 2.能依照伙伴设计的行动方案参与相关的活动； 3.能表达活动感悟。 21世纪教育网(www.21cnjy.com)教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 小学高年级 学期 秋季 课题 第三讲 把人民放在心中最高位置 二 坚持以人民为中心 教科书 书 名：习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（小学高年级） -出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2021年6月 教学目标 1.通过故事及分享交流，进一步了解中国人民在中国共产党的带领下，用勤劳、智慧、勇气为“让全体中国人都过上更好的日子”而不懈努力。 2.通过新闻视 ... ...
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