Unit 8 Where are you from？ Part C 教案

Unit 8 Where are you from Part C 教学设计 教学目标 知识目标: 通过全英文绘本的学习,使学生复习动物的名词,学习描述动物的形容词。 了解并掌握固定句型They sent me a …. He was too….及I sent him back. 2、能力目标: 能在老师的指导下阅读这本全英文绘本,并能用行为动作展现出绘本的含义。 3情感态度价值观: ①通过全英文绘本的学习,激发学生学习英语的兴趣,提高学生英语的实际运用能力,同时增强学生的听说读写能力。 我们有很多朋友,但对于小宠物,我们是它们唯一的朋友。 让学生们照顾好身边的小宠物。 学情分析 这本家喻户晓的图画书主要讲了这样一个有趣的小故事:一个小朋友想要养宠物,于是写信给动物园希望能养一只宠物。没想到,动物园寄来的各式各样的动物,不是太大、太高,就是太恐怖或太调皮,就是没有他要的。直到最后,动物园寄来一只狗,小朋友终于找到刚刚好适合他的宠物。 除了故事生动有趣之外,这本绘本还有许多突出的特色:画风简洁可爱,但却栩栩如生;除文字之外,图画本身也能传达出丰富的信息,是图文结合的绘本典范;浅显易懂的文字、富有节奏感的重复句式,适合启蒙;常见动物名称、常见形容词以及so、too等高频词都可以通过绘本习得;具有无论大人还是小孩都能够感受到的浓浓幽默感;翻翻页设计精妙,充满趣味。 学情分析: 五年级英语在小学英语教学中起着承上启下的作用,既是四年级的衍生又是六年级的铺垫。我们的学生虽然已有两年的英语学习经验,但还有以下一些问题需要解决。 1、学习兴趣不是很高,部分学生甚至有厌恶感,同时,许多学生还是为学习而学习,谈不上兴趣问题; 2、回家不会学习,无正确的学习方法,不知如何看书.学习态度谈不上十分端正,回家以后巩固时间很少,且缺乏有效的巩固手段,练的机会明显不足 重点难点 教学重点: 学生学会并简单运用固定句型。 教学难点: 学生学会在老师的指导下阅读全英文绘本。 教学过程 【导入】Step　1：　Greetings　 日常会话:Say “Hello” to students. (为了拉近师生之间的距离,增进师生之间的感情,教师可以走到学生中间,与学生握手并说:Hello! Nice to meet you!) 【讲授】Step　2：　Presentation　 1、相关知识激活 T:First, let’s go to the animals world.(快速说出图片中的动物名称) Look at this picture. Where is it (出示动物园的图片并问学生) Ss: 动物园。 T:Yes. it’s a zoo. It’s a place where they keep animals. Would you like an animal to be your pet What is it (激活与动物有关的知识,给后面的绘本阅读做一个铺垫。) Ss: I would like a … for my pet. 2、封面导读 T: Look at this story book in my hand, today we are going to read this funny book. is the title , Rod Campbell is the author. (通过封面的导读,激发学生阅读动机。) One day, the author wants to have a pet, so he wrote to the zoo to sent him a pet.(出示动态图) Ding dong! I get a package from the zoo. 出示包裹,引起学生的兴趣,猜测包裹里面的东西,激发学生继续阅读,扫除阅读文字上的障碍。 3、绘本阅读 ①T: They sent me an… What a big box! What color is it Now open it carefully. Who's inside (播放大象的叫声) Ss: Elephant. T:Yes! A big elephant! He has a very long nose. Is your nose as long as his Ss:No. T: He was too big. I sent him back.(Turn the page.) (拿着老师自制的绘本书,翻开页面,发现动物,感受绘本给学生带来的无穷乐趣。并通过动作的演示,让学生明白sent him back 的含义。) Listen and repeat the sentences! (听录音,并复述句子) ②So they sent me a … T:There is an animal poking his head out of th ... ...