专题4文言文阅读-2024年中考语文专项练习（甘肃专用）（含解析）

专题4 文言文阅读-2024年中考语文专项练习 一、对比阅读 （2023·甘肃武威·统考三模）阅读下面文言文，完成题目。 【甲】 虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！ （选自《虽有嘉肴》） 【乙】 大学之教也，时教必有正业，退息必有居学①。不学操缦②，不能安弦；不学博依③，不能安《诗》；不学杂服④，不能安礼；不兴⑤其艺，不能乐学。故君子之于学也，藏⑥焉，修焉，息焉，游焉。夫然，故安其学而亲其师，乐其友而信其道。是以虽离师辅⑦而不反。《兑命》曰：“敬孙务⑧时敏，厥⑨修乃来。”其此之谓乎。 （选自《礼记·学记》） 【注释】①居学：这里是在家中继续钻研的意思。②缦（màn）：琴弦。③博依：各种比喻。④杂服：古代所规定的各色服制，冕服、皮弁（biàn，古代男子戴的一种帽子）之属。⑤兴：重视。⑥藏：怀抱。⑦辅：指朋友。⑧孙：同“逊”，谦虚。务，必须。⑨厥：代词，这样。 1．解释下列句中加点词的含义。 （1）不知其旨也 （2）教然后知困 （3）退息必有居学 （4）不能安弦 2．下面句子中加点词的意思或用法相同的一组是（ ） A．不能安弦 安知鱼之乐（《庄子与惠子游于濠梁之上》） B．息焉，游焉 皆若空游无所依（《小石潭记》） C．厥修乃来 见渔人，乃大惊（《桃花源记》） D．其此之谓乎 策之不以其道（《马说》） 3．翻译下列句子。 （1）故安其学而亲其师，乐其友而信其道。 （2）是以虽离师辅而不反。 4．填空。 【甲】【乙】两文都谈到了学习的问题，【甲】文用 和 类比，强调学和教是相辅相成的，文中“ ”（用原文回答）恰当地表达了这个意思；而【乙】文在强调课外学习重要性的同时，强调了学习还要具有 、 、 （用两字词语概括）的品质。 （2023·甘肃天水·统考三模）阅读下面文言文，完成后面小题。 【甲】十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未乎，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓，刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之，刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” （选自《曹刿论战》） 【乙】楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高沟洫②深蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高，沟洫深，则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也”。庄王听之，遂取陈焉。 注：①陈：国名。②渔：护城河③宁国：楚国大臣。④罢：通“疲”。 5．请解释下列句子中加点词。 （1）虽不能察（2）夫大国，难测也 （3）其城郭高（4）则民怨上矣 6．下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是（ ） A．使人视之 安陵君因使唐雎使于秦 B．夫陈，小国也，而蓄积多 狼亦黠矣，而顷刻两毙 C．何以战 不以物喜，不以己悲 D．兴兵伐之，陈可取也 辍耕之垄上 7．用“/”给下列句子断句（划两处） 其 城 郭 高 沟 油 深 蓄 积 多 也 8．请用现代汉语翻译下列句子。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）庄王听之，遂取陈焉。 9．请阅 ... ...