Module 8 Unit 1 When did they come 课型 新课 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 学习目标 学习目标：学习课文，正确朗读并明确汉译。理解短文中过去式的应用。能询问事情发生的时间并回答。 学习重、难点：理解应用What/ When +did +主语+其他？能询问过去某人做了某事并作答。 要求： 1、学生记录课堂中的学习收获并用双色笔做好标注 2、课堂中解决自主学习中不懂的问题 自主学习我 快乐 自主学习短文。明确其汉语意思。试着翻译下列词组。 English children _____ 2. last week _____ music competition _____ 4. gold cup _____ play the flute _____ 6. win a competition _____ 给出下列单词的过去式。 come _____ 2. win _____ 3. play _____ 4. go _____ 方法指导：独自自主学习，有疑问的提出，小组讨论。 小组合作探究我 展示 小组合作研读短文，根据短文内容，试着回答下列问题。 Who came to China last week Did they come for the music competition When did they come ？ Did the boy win the gold cup What did she play Will Amy win the competition in the future 方法指导：小组合作探究，先发表自己见解，再小组合作。 课前（预习与生成） 课中（积累与收获） 给下列短语选择正确的译文。 ( ) music competition A. 音乐会 B 音乐比赛 2. ( ) last Wednesday A 最后一个星期三 B 上周三 3. ( ) a gold cup A 一个金杯 B 一杯金子 4. ( ) play the flute A 吹笛子 B 吹口哨 词组连线 1. play petition 2. last b. cup 3. music c. grandparents 4. gold d. week 5. visit e. the flute 方法提示：独立自主完成，组长汇总答案。 我的质疑 课后（反馈与提高） 课后 2 / 3
