专题三：民族交融与统一多民族封建国家的发展—魏晋至隋唐 第1讲：三国至隋唐五代的政权更迭与民族交融 Log 【课标要求】 通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，隋唐时期封建社会的高度繁荣，认识三国两晋南北朝至隋唐时期的民族交融、区域开发。 【知识梳理】 考点一：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 一、三国与西晋 （一）三国鼎立 1.220年， 称帝，定都 ，国号 ； 2.221年， 称帝，定都 ，国号 ，史称 ； 3.222年， 称帝，定都 ，国号 。 实力对比： 国力较强，略占上风； 两国则加强了对 的治理。 （二）西晋 1.建立与统一： 263年， 发兵灭蜀。266年， 代魏称帝，国号 ，史称 。280年， 灭吴，完成统一。 2.五胡内迁 （1）主要内迁民族： （2）影响： ①内迁民族逐渐 ，有利于 ； ② 南迁，促进 ； ③ 激化，国家长期 。 3.八王之乱（291—306年） 4.永嘉之乱（307—313年） 5.西晋灭亡（316年） 二、东晋与南朝 （一）东晋 1.建立：317年，西晋宗室 在 重建 ，史称 。 2.政治特点： （1） ：又称门第、世族、世家、巨室、门阀等。指从魏晋到隋唐时期 的 。 （2）选官：魏时期开始实行 ，选拔官员逐渐只看 ，逐渐形成“ ”。 （二）南朝： （三）江南的开发 1.原因： ①北民南迁，带来了 和 ； ②江南地区 优越， 相对安定。 2.表现：农业、手工业 3.影响： ①有利于江南 发展与 进步； ②为 的 奠定了基础； ③促进了南方山区的 的融合。 思考1：阅读材料，回答《宋书》里描写的江南与《史记》描述的江南有何不同之处？ 材料1：（江南）地广人稀,饭稻羹鱼。无冻饿之人,亦无千金之家。 ———《史记》 材料2：江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。 ———《宋书》 三、十六国与北朝 （一）十六国 与东晋同时期的北方割据政权。最主要的有 个，加上西南地区的 ，合称“十六国”。 （二）前秦的短暂统一 1.4世纪下半叶， 建立的 统一 。 2.公元383年， 之战，被 击败之后迅速崩溃。 （三）北朝 1.北魏崛起： （1）统一北方：439年 （2）孝文帝改革（5世纪后期，又称孝文汉化） ①措施： a.前期：（ 主持，侧重 改革）实行 制、推行 制（土地制度）、 制（基层管理）； b.后期：（ 亲政，实行 政策）迁都洛阳；穿 ；说 ；改 ；定 ，鼓励与 通婚。 ②影响： a.促进了 和 ，大大缓解了 ； b.促进了北魏的 和 ；为以后 以及 的出现打下了基础。 思考2：如何理解少数民族封建化（汉化）？具体表现有哪些？ 2.北朝演变 北朝： 3.隋朝一统 581年， 代北周，改国号 ，北周灭亡。 589年， 率军南下灭 ，统一中国。结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面。 考点二：从隋唐盛世到五代十国 一、隋朝 （一）建立： 。 （二）统一：589年，灭陈，结束了南北长期分裂的局面。 （三）隋的建设： 1、 ； 2、兴建 ； 3、开通 ：有利于 ，促进 以及运河沿岸 ；但滥用 ，激化了 。 （四）隋的暴政与灭亡 1.原因： 。 2.灭亡：618年， 在江都被部将杀死，隋朝灭亡。 思考3：阅读课本p32学思之窗，说说你是如何看待隋炀帝的？阅读课本p36探究与拓展，回答隋朝灭亡的原因与其他朝代有何不同？ 二、唐朝 （一）前期的鼎盛 1、唐朝的建立： 。 2、唐太宗：“ ” 3、 ： 政权（治宏 ，政启 ） 4、唐玄宗： （二）由盛转衰： （755—763年） 1.过程： 755年 在范阳起兵，发动叛乱，历时八年，763年被唐平定。 2.影响： ①唐朝 ； ②破坏了北方 ，北民 ，促进了 ； ③ 被削弱，形成 的局面； ④ 空虚，边疆频频告急。 （三）唐的衰亡 1. 2. 和 3. 起义（875—884年） 4.灭亡：907年，节度使 废唐称帝，国号“ ”，史称“ ”，唐朝灭亡。 三、五代十国 （一）政权更迭： 五代： ； 十国： 。 ... ...
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