专题三第3讲 三国至隋唐的文化 导学案（无答案）--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

专题三：民族交融与统一多民族封建国家的发展—魏晋至隋唐 第3讲：三国至隋唐的文化 Log 【课标要求】 认识三国两晋南北朝至隋唐时期思想文化领域的新成就。 【知识梳理】 一、儒学、道教与佛教的发展 （一）发展概况： 1.西汉： 时期，儒学确立 。 2.两汉之际： 传入中国。 3.东汉末： 兴起。 4.三国两晋南北朝： 迅速传播。 （1）道教：受儒学影响，主张“ ”和“ ”； （2）佛教：吸收 的思想，渐趋 ； （3）儒学：开始吸收 的精神，有了新的发展。 5.隋：儒学家提出“ ”。 6.唐：统治者奉行 政策。 （1）道教： ； （2）佛教：形成 ，其中 对后世影响最大； （3）儒家：唐中期， 率先提出 。 （二）反佛斗争：佛教的曲折发展 1.原因：佛教盛行，广修寺庙， ， ， 。 2.概况： （1）民间： 抨击佛教； （2）“ 灭佛”： 、 、 和 。 3.影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展 。 （三）魏晋玄学：政治上主张“ ”；生活作风上要任其“ ”；社会风气上崇尚“ ”； 逃避现实，崇尚 。 二、文学艺术 （一）文学： 1.东汉末年： 文学。（代表：“ ”、“ ”等） 2.东晋： 的 诗。 3.南朝 ，南北朝 。 4.唐朝： 的黄金时代， 、 的 代表了 的最高成就。 （1） ：浪漫主义，“ ”； （2） ：现实主义，“ ”，诗被称为“ ”。 思考1：运用唯物史观分析社会变迁对唐诗发展的影响（可分为盛唐、中唐、晚唐进行分析）。 （二）书法： 1、演变趋势： （1） 阶段：魏晋以前，崇尚 文字； （2） 阶段：魏晋以后，崇尚 和 兼具的文字。 2、东汉末年：书法成为一种艺术； 3、魏晋南北朝： 等各种书体均已完备； 4、东晋： ，“ ”，代表作：《 》—被誉为“ ”。 5、隋唐：“ ” ： ， ： ， （三）绘画： 1.东晋：开始出现知名的 。 代表： ，提出“ ”，代表作为《 》、《 》。 2.隋唐：题材广泛，风格多样。 代表： ，“ ”，代表作为《 》。 （四）雕塑： 山西大同 、河南洛阳 、甘肃 等。 思考2：结合所学知识，概括魏晋南北朝隋唐时期文艺成就达到高峰的原因有哪些？ 三、科技：科技繁荣，领先世界 （一）魏晋南北朝： 1. ： ， ，世界上首次将“ ”精算到 ； 2. ： ， ，《 》是中国现存 ； 3. ： ， 绘制《 》，并提出 的方法，是中国目前 。 （二）隋唐： 1. ： ， 设计建造的 ，是世界上现存 ； 2. ： 已有 ； 3. ：唐末 开始 ， 是最早的 ； 4. ：唐， ，测算出了 ； 5.医学： （1） ， ，《 》，全面总结 ； （2） 时编修的《 》，是世界上 。 思考2：阅读课本p45学思之窗，思考贾思勰的这段话反映了他怎样的思想？ 四、中外文化交流 （一） 传入中国 1.东汉到北朝： 来华； 2.中国 ：（东晋） 、（唐朝） ； 3.影响： 影响中国。 （二） 外传 1. 东渡； 2. 求法。 3.影响：对 等周边国家的文化发展有着重要贡献。 （三）其他文化交流 1.唐 成为当时的国际大都会； 2. 、 向唐朝派遣 和 ； 3. 商人在 、 等港口城市定居。 【遇见真题】 1. （2019年新课标全国卷Ⅲ）在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是（　　） A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响 2.（2021.天津卷.2）魏晋时期，一批书法家的书法艺术各具特色，如钟繇“每点多异”、王羲之“万字不同”，表明书法艺术的发展从自发进入自觉阶段。这一转折所依托的条件是（　） A.书法实用性加强 B.书法流派的统一 C.竹简木牍的应用 D.纸张使用的推广 ... ...