5.2 预防犯罪 表格式教案

八年级《5.2预防犯罪》教学设计 课题 《5.2预防犯罪》 主备教师 年级 八年级 学科 审核 核心素养目标 了解刑法与刑罚，认清犯罪特征，知道如何加强自我防范，远离犯罪。 增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。 能准确地表述犯罪的基本特征、刑罚种类。 教学重点 犯罪的三个基本特征 教学难点 犯罪的危害性 课前：完成新课预习与同步训练填空部分 发布任务 自主学习 发布自主学习题目 任务：自主预习并且完成自主学习的题目 收集学情 二次备课 根据学生任务完成情况调整课程内容 课堂：交流展示，合作探究 环节名称 教师活动 学生活动 设计意图 导入 教师播放视频《心声》 观看视频 吸引学生兴趣，为犯罪行为的学习做铺垫 新课讲授 预防犯罪 教师在导入的基础上展示关于扒窃车上财务、在食品中加入地沟油以及高利贷拘禁他人等图片让学生初步接触相关的犯罪行为，引导学生了解刑法的作用及内容 学生观看ppt 通过观察分析，让学生思考回答，什么是犯罪，以及犯罪的基本特征从而过渡到本节课的学习中。 教师通过探究与分享中两种行为的分析，引导学生学习一般违法行为与犯罪行为的区别，引出犯罪的含义，并以相关案例（学生因琐事校园内持刀行凶、焦点新闻)加深学生对犯罪的基本特征的理解以及加强对犯罪的刑罚种类的归纳 学生思考回答问题，学会区分一般违法行为与犯罪行为的不同之处，掌握犯罪的基本特征，归纳刑罚的种类 通过案例展示，引起学生的兴趣，帮助学生加深区分一般违法行为与犯罪行为，掌握犯罪的含义与基本特征和基础的刑罚种类 教师在播放视频《预防犯罪 从小抓起》的基础上，结合不良行为与严重不良行为和名言警句的讲解，帮助学生更好思考如何加强自我防范。 学生观看视频，思考并回答。 帮助学生通过相关视频以及名言警句的思考，加深对犯罪行为的理解，提高自我防范意识 群学活动 翻开课后练习第2、5、11题，7分钟内完成思考，其后进行对子简单对学，然后小组间进行群学，接着归纳总结，小组派代表展示。 学生讨论后上台展示 有利于运用本节课知识解决问题，提出自己的疑惑，不断巩固知识，加深对新知识的学习 课堂小结 教师归纳总结本课学习重难点 小组群学完成及课堂表现 本次群学活动开展很顺利，知识点对学生来说比较相对简单，学生做题速度比较快，表现活跃，展示最终顺利，在展示过程中存在个别学生讲话、分心的现象，经提醒后有所改正，也希望学生在之后的展示中也能保持良好的状态与自信，其他同学也能积极参与。 教学改进 本次课堂讲授很顺利，互动气氛也很活跃，学生对知识点的理解能力也有所提高，可适当让学生分享案例，在ppt上增添一些新闻视频，通过视频可以直观表达知识点，但是在讲授过程中，需要注意设计好框架，帮助学生捋清思路，引导学生思考问题，对于知识点的讲解需要多联系串联材料进行讲解，深化学生对知识的理解。 ... ...