法律在公民生活中的作用随堂练习

第四单元第七课《法律在公民生活中的作用》随堂练习 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是符合题意的，请将正确答案选出，填在题后的横线上） 1.法律在公民生活中的作用主要表现在 ①法律由国家制定或认可 ②法律规范人们的行为 ③法律维护公民的合法权利 ④法律由国家强制力保证实施 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 2.杨某收到一条手机短信，内容充斥着侮辱 、谩骂和恐吓，给杨某造成了极大的精神痛苦。通过调查发现短信发送人后，一些亲戚朋友建议杨某实施报复，而杨某则主张用法律手段来解决。后来，人民法院判决发短信人向杨某赔礼道歉，并赔偿精神损失费500元。该案例给我们的启示是 法律是解决一切矛盾纠纷的惟一正确手段 B.学习法律的目的就是为了更好地遵守法律 C.法律意识强的公民享有的权利就多 D.要学会用法律武器维护自己的合法权益 3．放学后，小华看到小勇正在偷偷地抹眼泪， 便问：“小勇，你怎么啦？”小勇说：“我遇到麻烦了，有位高年级的同学已经向我索要了两次钱，我都给了他。今天，他又要我在约定的地方给他300元，还不允许我告诉任何人，否则就会喊人来打我。”这时，小华应该这样帮助小勇 ①及时拨打110报警 ②告诉他数额不大，按时给他算了 ③想办法告诉家长或老师 ④邀几个同学去教训那位高年级同学 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 王某与梁某曾因生意产生过矛盾。一天，王某收 到了一条梁某发来的带有严重人格侮辱的短信。收到短信后，王某将梁某告上法庭。法院判决梁某向王某赔礼道歉并赔偿王某精神损失费。据此回答4———5题 4.梁某的行为要承担法律责任，这说明 ①违法行为都要承担刑罚处罚 ②法律规范人们的行为 ③法律保护公民的合法权益 ④法律维护正常的社会秩序 A.①② B.①②③ C.①③④ D.②③④ 5.该案例启示我们要 A.依法行使权利，自觉履行义务 B.学会用法律武器维护自己的合法权益 C.让短信远离我们的生活 D.通过打官司维护公民合法权益 6．在十字路口，尽管车杂人多，可由于行人车辆各行其道，红灯停绿灯行，穿梭有序，结果有条不紊，道路畅通无阻。这表明 A.法律是人民意志和利益的体现 B.法律能制裁违法犯罪 C.法律既有规范作用又有保障作用 D.规则是人们做事所依据的标准 答案：1. 2. 3. 4. 5. 6. 二、情景分析 7.郭某，15岁，系某中学初三学生。其 父是一中巴车主，从事客运生意。由于郭母身体不好，郭父便雇请一人为其售票，月薪400元。为了节省这笔开支，郭父一直想让郭某休学，帮他售票，但郭某不同意，只好作罢。后来，售票员以报酬太低为由辞了工，郭父又一次想到女儿郭某。在郭父的执意要求下，郭某尽管满心不愿意，最终还是被迫辍了学。镇政府知道后，多次找郭父做工作，希望他让郭某复学。但郭父以“让不让女儿读书是我家的事，别人管不着”为由予以拒绝。于是镇政府依法对郭父下发了行政处罚决定书，限其在10日内把郭某送回学校复学。 议一议镇政府这样做的根据是什么？案例中体现了法律的什么作用？ 三、价值判断（下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”，并简要说明理由） 8.小明因拒绝给社会青年王某“保护费”而遭殴打，便找人把王某打成重伤。小明认为这是在维护自己的人身权利。 判断：( ) 理由： 。 9.驾驶摩托车的李某将正常骑行回家的中学生王瑞撞伤。因医药费支付问题，双方发生争执，王瑞家人盛怒之下将李某打伤。 判断：( ) 理由： 。 四、生活实践 10.住在花园小区的青 年工人朱某，爱好音乐和交际活动，经常召集朋友在家举行唱卡拉OK，而且一玩就到深夜，吵得邻居无法休息。有天夜里，邻居刘杰向朱某提出意见，而朱某认为唱歌、跳舞是他的权利，他不但不听劝阻，而且在争执中反而把 ... ...