3.1科学探究：声音的产生与传播-（同步练习）（原卷版+解析版）-2023-2024学年八年级物理上学期同步练习及单元培优练习（沪科版）

3.1科学探究：声音的产生与传播-（同步练习）（原卷版） 一、单选题 1．如图所示，玻璃缸的水中有金鱼，在鱼缸旁边拍掌，金鱼立即受惊，这时鱼接收到声波的主要途径是 A．鱼缸→空气→水→鱼 B．空气→水→鱼 C．鱼缸→水→鱼 D．水→鱼 2．如图是一款新型蓝牙跑步耳机，将耳机贴在颞骨两侧而不是堵塞住耳朵，既可以听到耳机发出的声音，也不影响听到周围环境的声音。以上听到的声音，传播介质分别是 （　　） A．固体 固体 B．固体 气体 C．气体 固体 D．气体 气体 3．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，该实验是为了说明（　　） A．液体能够传声 B．装水的容器能够传声 C．发声的音叉正在振动 D．水也可以作为声源 4．下表是某些介质中的声速v，分析表格的信息，下列判断中是错误的是（　　） 介质 v/（m/s） 介质 v/（m/s） 水（5℃） 1450 冰 3230 水（15℃） 1470 软橡胶（常温） 40至50 水（20℃） 1480 软木 500 海水（25℃） 1531 铁（棒） 5200 A．声速大小可能跟温度有关 B．声速大小可能跟介质及介质的状态有关 C．声音在固体中的传播速度一定比在液体中的传播速度大 D．真空中声速是0m/s 5．如图是神舟十二号航天员首次出舱活动。航天员在太空活动时必须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　） A．太空中声音传播速度太快 B．太空中没有传播声音的介质 C．太空中航天员声带振动慢 D．太空中使用通讯设备是为了方便 6．如图所示，将正在发出声音的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花．这说明（　　） A．发出声音的音叉在振动 B．超声波具有能量 C．声音从空气传入水中响度会变大 D．声音从空气传入水中速度会变小 7．某人在一根较长的装满水的钢管的一头敲一下，另一人在水管的另一头能听到三次响声，这三次响声传播的介质顺序是（　　） A．空气、水、钢管 B．水、空气、钢管 C．钢管、水、空气 D．钢管、空气、水 8．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声．则下列说法正确的是 A．敲击瓶子时，声音只是由瓶本身的振动产生的 B．敲击瓶子时，声音只是由瓶中水柱的振动产生的 C．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的 D．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的 二、填空题 9．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐 (填“变大”“变小”或“不变”)，甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要 ．这种研究方法叫实验推理法，又叫理想实验法． 10．在长 1360m 金属管的一端敲一下钟，在管的另一端听到两次声音，第一次是由 （选填“金属管”或“空气”） 传来的，若两次响声相隔3.5s，已知当时空气中的声速是 340m/s，声音在该金属中传播的速度为 m/s 11．科学工作者从海面向海底垂直发射超声波，后接收到回波信号，已知声音在海水中传播的速度为，则海底该处距海面的深度为 ，这种方法 （选填“能”或“不能”）测量月球到地球的距离。 12．如图所示，乒乓球静止靠在左侧的音叉上，如果用小锤敲打右侧的音叉，我们能听到右侧音叉发出声音，同时乒乓球被弹开。如果把这个实验由宇航员带到月球上去完成，则乒乓球 （填“会”或“不会”）被弹开，我们 （填选“能”或“不能”）听到声音，理由是 。 13．如图所示的“真空铃实验”中，向外抽气的过程中会发现听到的手机铃声越来越选 （填“大”、“小”），由此推断可得出的结论 。实验采用的科学探究方法是 （选填“控制变量法”、“转换法”、“推理法”）。 14．夏天下暴雨前，往往电闪雷鸣，雷声是 ... ...