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华师大版数学九年级上册23.3 第1课时 相似三角形 课件(共18张PPT)

日期:2024-10-24 科目:数学 类型:初中课件 查看:100次 大小:918502B 来源:二一课件通
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华师大,数学,九年级,上册,23.3,1课时
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(课件网) 第23章 图形的相似 23.3 相似三角形 第1课时 相似三角形 学习目标 1.理解并掌握相似三角形的定义;(重点) 2.掌握由平行线判定两个三角形相似; (重点) 3.经历三角形相似的定义及由平行线判定两个三角形相似的探究过程.(难点) 在相似多边形中,最简单的就是相似三角形,它们是对应边成比例、对应角相等的三角形。 相似用符号“∽”来表示,读作“相似于”。如图的两个三角形中 ∠A = ∠A′, ∠B = ∠B′,∠C = ∠C′ A B C A′ B′ C′ 此时△ABC与△A'B'C'相似,记作△ABC∽△A'B'C 读作:△ABC相似于△A'B'C' 如果记 那么,这个比值k就表示这两个相似三角形的相似比。当k=1时,两个相似三角形有什么特点 这里,将对应顶点写在对应的位置上,这样可以比较容易地找到相似三角形的对应边和对应角. 全等三角形是相似三角形的特例. 如果取点 D为边 AB 的中点,那么可以发现△ADE和△ABC的相似比为k = 做一做 A B C D E 如图,在△ABC中,D为边AB上的任一点,作DE//BC,交边AC于点 E,用刻度尺和量角器量一量,看看 △ADE与△ABC 的边角之间有什么关系,进而判断这两个三角形是否相似。 显然 ∠ADE = ∠ABC,∠AED = ∠ACB, ∠A= ∠A. 又由平行线分线段成比例的基本事实,可推得 = ,通过度量,还可以发现 = ,因而有 △ADB∽ △ABC。 我们可以用演绎推理证明这一结论 已知:如图,DE//BC,并分别交AB、AC于点D、E. 求证:△ADE∽△ABC. 证明:∵DE//BC, ∴∠ADE = ∠B,∠AED = ∠C, = (平行线分线段成比例) ∴ = . 过点D作AC的平行线交BC于点F, ∴ = (平行线分线段成比例) ∴ = . ∴ = = . A B C D F E ∵DE//BC, DF//AC ∴四边形DFCE是平行四边形, ∴DE = FC ∴ = = . 又∵∠ADE = ∠B,∠AED = ∠C, ∠A = ∠A ∴ADE∽△ABC.(相似三角形的定义) 思考 如图,DE//BC,△AED与△ABC 是否还是相似的 A B C D E △AED∽△ABC 如图,∵ DE//BC, ∠D=∠ACB, ∠AED=∠B, = (平行线分线段成比例), 过点E作EF//DC,交BC的延长线于点F, ∴ = (平行线分线段成比例) ∵ DE//BC, EF//DC, ∴四边形DCFE是平行四边形,∴DE = CF ∴ = = 又∵∠DAE=∠CAB,∠D=∠ACB,∠AED=∠B, ∴△ADE∽△ACB (相似三角形的定义). F 由此,可以得出下面常用的结论: 平行于三角形一边的直线,和其他两边(或两边的延长线)相交所构成的三角形与原三角形相似。 典例精析 例1 如图,在△ABC中,点D是边AB的三等分点,DE // BC,DE = 5。求BC的长。 解:∵DE // BC, ∴△ADE∽△ABC(平行于三角形一边的直线,和其他两边相交所构成的三角形和原三角形相似), ∴ = = ∴ BC = 3DE = 15. A B C D E 当堂练习 1.如果两个三角形的相似比为 1,那么这两个三角形_____. 2.若△ABC 与△A′B′C′ 相似,一组对应边的长为 AB = 3 cm,A′B′ = 4 cm,那么△A′B′C′ 与△ABC 的相似比是_____. 全等 4 : 3 3.若△ABC 的三条边长的比为 3 cm、5 cm、6 cm,与其相似的另一个△A′B′C′ 的最小边长为 12 cm,那么△ A′B′C′ 的最大边长是_____cm. 24 4.已知△ABC 的三条边长为 3 cm,4 cm,5 cm,△ABC∽△A1B1C1,那么△A1B1C1 的形状是_____,又知△A1B1C1 的最大边长为 25 cm,那么△A1B1C1 的面积为_____cm2. 直角三角形 150 5.若△ABC 与△A′B′C′ 相似,∠A = 55°,∠B = 100°,那么∠ C′ 的度数是( ) A. 55° B. 100° C. 25° D. 不能确定 C 6.把△ABC 的各边分别扩大为原来的 3 倍,得到△A′B′C′, 下列结论不能成立的是( ) A. △ABC∽△A′B′C′ B. △ABC 与△A′B′C′ 的各对应角相等 C. △ABC 与△A′B′C′ 的相似比为 D. △ABC 与△A′B′C′ 的 ... ...

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